ответ:
бородинское сражение – жестокое сражение отечественной войны 1812 году между и французской армиями. произошло оно 26 августа (7 сентября) 1812 года у села бородино, отсюда и название сражения.
у французского полководца была цель – победить любой ценой.
бой начался рано утром, когда французы нанесли контрудар. сражение длилось целый день, в течение 12 часов. первоначально французы смогли провести захват позиций , но затем вернулись на свои. на другой день отвели войска.
нашей армией командовал полководец кутузов, которого любили и уважали солдаты. он смог перекрыть дороги, ведущие на столицу. место сражения было выбрано неслучайно. при осмотре местности, полководец разработал тактику действий. рельеф местности для сражения был идеальный: здесь были речка, овраги, покрывавшие земли, который был выигрышным вариантом. кутузов понял, что французам будет сложно их на таком участке и не ошибся. он рассчитывал, что это минимизирует численность перевеса французской армии. кутузов сыграл огромную роль в победе. он придумал тактику, чтобы измотать противника, были выстроены сооружения и флеши, которые выиграть сражение.
первоначально французы овладели флешами, но затем были вытеснены солдатами. положение у наших солдат было тяжелое. когда подошло подкрепление, французам ничего не оставалось, как принять решение об отступлении. в сражении отличился генерал тучков, который со своими солдатами защищал утицкий курган. в результате атаки, генерал получил смертельное ранение.
бородинское сражение продолжалась весь день и только к вечеру стало затихать. наполеон принял решение об отходе. французская армия потеряла в два раза больше людей, чем .
у наших современников по сей день возникают споры о сражении того времени. к завершению боя, никто не мог предположить, за какой армией окажется победа. несмотря на значительную потерю армии, бородинское сражение является знаменательным событием в нашей . победа была достигнута самоотверженности, героизма и мужественности наших солдат! у наполеона не было больше сил наступать на армию. французские солдаты были изнеможены и дух их был сломлен.
знаменательную дату сражения помнят не только у нас, но французы отмечают этот день. на бородинском поле часто проводятся торжественные мероприятия о воспоминании события прошлого века.
объяснение:
ответ:
каждый раз, перечитывая произведения александра сергеевича пушкина, не перестаю удивляться его гениальности. меня поражает простота и дружеское, доверительное отношение к читателю. сказки великого поэта мне читали в раннем детстве. их я могла слушать сколько угодно, они мне входить в удивительный мир книги. когда я подросла, научилась читать, то «повести белкина» открыли мне мир человеческих чувств, переживаний. любимым же моим произведением стала повесть «капитанская дочка».
интерес к личности пугачева, одного из главных героев повести, у меня был всегда, и именно пушкин раскрыл мне черты характера этой незаурядной, яркой личности. впервые мы знакомимся с ним во время страшного бурана в степи. его сметливость, способность найти выход из тяжелейшей ситуации, чувство самообладания поражают меня. я испытываю уважение к этому необыкновенному человеку, простому мужику, который сумел увлечь людей. шаг за шагом вместе с героем повести гриневым я прохожу через все испытания, встречаюсь с «бунтарем», слышу его яркую, образную речь, понимаю, а порой не понимаю его пословиц, но каждый раз поражаюсь их мудростью: «будет дождик, будут и грибки», «стали было к вечерне звонить, да попадья не велит: поп в гостях, черти на погосте».
вот погибает капитан миронов, льется кровь, народ бежит за пугачевым, своего «царя» а мне а я вижу жестокость пугачева, слышу плач василисы егоровны. так неужели он только разбойник и злодей? ! и я пытаюсь, неоднократно перечитывая произведение, разобраться в сложной судьбе этого непростого героя.
вот он на «военном совете», и я чувствую, что под маской «царя» скрывается человек с ранимой душой, понимающий обреченность своего положения, понимающий, что дни его сочтены, и все это поражает меня «пиитическим ужасом». и я в конце концов все-таки вижу те черты характера, те достоинства, которым люди тянутся к нему, доверяют ему жизнь и головы, и я начинаю понимать, почему с таким уважением и доверием к нему относится другой любимый мною герой, петр гринев. в нем меня привлекает мягкость, добросердечность, порядочность, доверчивость, в некоторой степени ироничность. ведь не случайно пугачев доверяет гриневу свою тайну и рассказывает калмыцкую сказку. и хотя гринев простодушно отвергает эту сказку, не понимая ее смысла, между ними возникает какая-то духовная связь, духовное понимание. и когда он отказывается присягать «смутьяну», тот отпускает его с миром, уважая его как человека, выполняющего свой долг служения отечеству.
мне также интересен петр гринев и тем, как он понимает чувство долга, верности, как он может любить;
александр сергеевич пушкин всегда ценит своих героев по их умению любить. и страницы повести «капитанская дочка», посвященные нежным отношениям маши мироновой и петра гринева, мне жизненные уроки любви и чистоты отношений.
я восторгаюсь душевной стойкостью, цельностью натуры, чуткостью, чистотой каждого порыва, светлыми устремлениями маши мироновой. она, как и татьяна ларина, является «милым идеалом» пушкина.
это произведение учит меня тому, что, как мне кажется, необходимо в жизни: искать свою правду, свой жизненный путь, оставаться верным своим и принципам, быть стойким и мужественным человеком до я знаю, это трудно. как было трудно гриневу, маше мироновой, ее отцу, капитану миронову, то есть всем тем людям, для которых честь превыше всего. и могу с уверенностью сказать, что эпиграф к повести «береги честь смоло-ду» будет для меня и моих сверстников путеводной звездой. глубокий след в моей душе оставил и многогранный характер пугачева.
за то, что александр сергеевич пушкин смог увлечь меня в необычайный мир своего повествования, заставил испытать чувство горечи и печали, радости и восторга, задуматься над смыслом жизни, я и люблю это гениальное произведение.
объяснение:
3 наверно , или 2
Объяснение:
юдтиргпплл