Если бы я попал на Луну , то я бы приземлился , то есть, прилунился возле самого большого кратера и всё хорошо изучил на этом спутнике Земли. Я бы исследовал все горы, впадины, лунные моря. Я очень надеюсь, что я встретил бы там местных жителей-инопланетян и познакомился бы с ними. Мне кажется, что они очень маленькие, не больше 10 см и живут внутри кратеров. У них очень развитая цивилизация, которая появилась раньше нас. Теперь они могут даже добывать кислород, который выделяется при химических реакциях. Нам с Земли не видно, что там живут местные жители ростом не больше взрослой мыши. Но они очень разумные и достигли немалых успехов, создавая роботов и летательные машины. Я бы сотрудничал с ними, чтобы больше всего узнать об их науке и достижениях, чтобы потом это передать своим учёным. Их маленький рост им, они всё замечают и очень внимательны. Жалко, что к ним нельзя зайти в гости из-за разницы вросте. Под конец я бы облетел Луну несколько раз, чтобы понять, как она взаимодействует с нашей планетой. По своим исследованиям я бы составил подробный отчёт, чтобы отдать его инженерам, врачам и остальным специалистам. Свой отчёт я бы снабдил множеством фотографий Луны и её жителей, чтобы все хорошо представляли наших соседей.
Как и все мальчишки этого возраста, Том и Гекльберри не очень хотят ходить в школу, где строгие учителя жестоко наказывают провинившихся учеников, потому что в те времена еще разрешались физические наказания. Том - замечательный рассказчик, он так увлекательно и самозабвенно врал, что даже тетя Полли верила ему, не то что мальчишки-ровесники.
Мальчики ищут разных приключений и любят опасности, которые подстерегают их на каждом шагу. Бедная тетушка Полли не успевает следить за этим проказниками. Они всегда в движении, всегда придумывают какие-нибудь небылицы и попадают в разные ситуации, из которых порой так трудно выпутаться.
Я думаю, что главная идея произведения всё-таки - дружба и преданность. Автор говорит о том, что главные качества хорошего человека - это доброта, храбрость, мужество, сообразительность и решительность.