Главный герой данной повести - это молодой учитель Дюйшен. Судьба его сложилась так, что пришлось ехать юноше работать в отдалённую деревню. Жизнь там была на столько плоха, что родители детей не смотрели на будущее своего чада, а прививали ему только сельскохозяйственные работы. Среди таких детей по встречалась Дюйшену сирота
Трёхмачтовый бриг «Антилопа» отплывал в Южный океан. На корме стоял корабельный врач Гулливер и смотрел в подзорную трубу на пристань. Там остались его жена и двое детей: сын Джонни и дочь Бетти. Не в первый раз отправлялся Гулливер в море. Он любил путешествовать. Ещё в школе он тратил почти все деньги, которые присылал ему отец, на морские карты и на книги о чужих странах. Он усердно изучал географию и математику, потому что эти науки больше всего нужны моряку. Отец отдал Гулливера в учение к знаменитому в то время лондонскому врачу. Гулливер учился у него несколько лет, но не переставал думать о море. Врачебное дело пригодилось ему: кончив учение, он поступил корабельным врачом на судно «Ласточка» и плавал на нём три с половиной года. А потом, прожив года два в Лондоне, совершил несколько путешествий в Восточную и Западную Индию. Во время плавания Гулливер никогда не скучал. У себя в каюте он читал книги, взятые из дому, а на берегу приглядывался к тому, как живут другие народы, изучал их язык и обычаи. На обратном пути он подробно записывал дорожные приключения. И на этот раз, отправляясь в море, Гулливер захватил с собой толстую записную книжку. На первой странице этой книжки было написано: «4 мая 1699 года мы снялись с якоря в Бристоле». Так сойдет?
В сатирической сказке "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил" Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин использует различные художественные средства сатиры, такие как гротеск, гипербола, аллегория, ирония, нарочитая фантастчность истории. В данной сказке автор активно использует гротеск – крайнее преувеличение, придающее образам сказки неправдоподобный, условный, фантастический характер. Образы генералов выводятся за пределы правдоподобия: они явно карикатурны и тем смешны. Также автор создает собирательные образы, то есть обобщенные образы определенных групп людей (например, образ мужика). Образ мужика подается с иронией, а в изображении таких его качеств, как терпение и смирение используется гипербола (преувеличение). Салтыков-Щедрин был настоящим мастером сатирической сказки. Как писал о его сказках Луначарский, "Они могучи по своей мысли, забавны и вместе с тем трагичны по своему ядовитому ехидству, очаровывают своим языковым совершенством".
