М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
мага7626
мага7626
19.02.2021 09:31 •  Литература

СОР ЛИТЕРАТУРА Задание 2

Проанализируйте отрывок из произведения М. Зощенко «Аристократка».

- Как раскрывается характер героев в этом эпизоде. Используйте цитаты из произведений для подтверждения своих аргументов. Определите, какую роль в раскрытии характеров героев играет этот эпизод. Какие приемы использует автор в этом отрывке (15б)

- Выберите строку с выражениями, указывающими на ироничность эпизода

А) Другой мне Васька-слесарь пожертвовал, этаким буржуем нерезаным вьюсь вокруг её, взяла меня этакая буржуйская стыдливость.

Б) На билеты я не посмотрел, а они разные; ходит она по буфету и на стойку смотрит; одни говорят — надкус сделан, другие — нету

В) А ежели нагнуться через барьер, то её вижу; дескать, кавалер, а не при деньгах

- Укажите идею данного эпизода

А) Данный эпизод показывает комичность ситуации: кавалер пригласил "аристкоратку "в театр, а денег у него нет на ухаживания. Эпизод показывает, что пирожные могли себе позволить только богатые люди

Б) Не случайно действие эпизода рассказа происходит в театре. Театр считается символом духовной культуры, которой так не хватало в обществе. Поэтому театр здесь выступает как фон, на котором бескультурье, невежественность, невоспитанность людей выступает наиболее ярко+

В) Этот эпизод доказывает, что жадность очень плохое качество

И как раз на другой день прислала комячейка билеты в оперу. Один билет я получил, а другой мне Васька-слесарь пожертвовал. На билеты я не посмотрел, а они разные. Который мой — внизу сидеть, а который Васькин — аж на самой галерке.

Вот мы и пошли. Сели в театр. Она села на мой билет, я — на Васькин. Сижу на верхотурье и ни хрена не вижу. А ежели нагнуться через барьер, то её вижу. Хотя плохо. Поскучал я, поскучал, вниз сошёл. Гляжу — антракт. А она в антракте ходит.

— Здравствуйте, — говорю.

— Здравствуйте.

— Интересно, — говорю, — действует ли тут водопровод?

— Не знаю, — говорит.

И сама в буфет. Я за ней. Ходит она по буфету и на стойку смотрит. А на стойке блюдо. На блюде пирожные.

А я этаким гусем, этаким буржуем нерезаным вьюсь вокруг её и предлагаю:

— Ежели, — говорю, — вам охота скушать одно пирожное, то не стесняйтесь. Я заплачу.

— Мерси, — говорит.

И вдруг подходит развратной походкой к блюду и цоп с кремом, и жрёт.

А денег у меня — кот наплакал. Самое большое, что на три пирожных. Она кушает, а я с беспокойством по карманам шарю, смотрю рукой, сколько у меня денег. А денег — с гулькин нос.

Съела она с кремом, цоп другое. Я аж крякнул. И молчу. Взяла меня этакая буржуйская стыдливость. Дескать, кавалер, а не при деньгах.

Я хожу вокруг неё, что петух, а она хохочет и на комплименты напрашивается.

Я говорю:

— Не пора ли нам в театр сесть? Звонили, может быть.

А она говорит:

— Нет.

И берёт третье.

Я говорю:

— Натощак — не много ли? Может вытошнить.

А она:

— Нет, — говорит, — мы привыкшие.

И берёт четвёртое.

Тут ударила мне кровь в голову.

— Ложи, — говорю, — взад!

А она испужалась. Открыла рот, а во рте зуб блестит.

А мне будто попала вожжа под хвост. Всё равно, думаю, теперь с ней не гулять.


СОР ЛИТЕРАТУРА Задание 2 Проанализируйте отрывок из произведения М. Зощенко «Аристократка». - Как ра

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Tanya11011
Tanya11011
19.02.2021

План рассказа Уроки французского Распутина 6 класс:

Приезд в райцентр

Учеба

«Чика»

Уроки французского

Лидия Михайловна и игра

Подробный план:

1. Начало новой жизни мальчика:

   а) поездка в райцентр в тысяча девятьсот сорок восьмого;

   б) Сильное голодание и нищета;

   в) Умный парень развивается.

2. Мальчик приехал учиться.

   а) С французским языком были проблемы;

   б) Постоянная тоска по родина;

   в) Постоянно был голоден

3. Новая игра на деньги под названием «Чика»:

   а) Все свои на поляне;

   б) Хитрый Вадик;

   в) Мальчик мог бы сыграть.

4. Положительные и отрицательные стороны игры:

   а) Деньги не тратятся на молоко;

   б) Он хорошо играет в игру;

   в) Парни Вадик и Птаха.

5. У мальчика появились деньги:

   а) Он некогда не позволил бы себе увлечься слишком много;

   б) Если мальчику надо делать уроки он не должен играть;

   в) Парня стали бить.

6. Самый ужасный день в его жизни:

   а) Подлый Тишкин;

   б) Серьёзный разговор после уроков;

   в) Можно ли было обойтись без этого.

7. Возвращение мальчика в игру на деньги:

   а) Самая голодная осень в его жизни;

   б) Вадик хотел увлекательной игры;

   в) Опять побили.

8. Занятия французским языком:

   а) Очень сложный язык;

   б) Дом учительницы Лидии Михайловны;

   в) Вечерний ужин который не состоялся.

9. Загадочная посылка которую получил мальчик:

   а) Вкусные макароны в подарок;

   б) Для отличной учебы нужно хорошо питаться.

10. Новая игра в «пристенок»:

   а) Обмен опытом друг с другом;

   б) Нужно попробовать если не понравится прекратить.

11. Игра по правилам учительницы Лидии Михайловны:

   а) Лидия Михайловна учительница, но вела себя как девочка;

   б) Она стала жульничать, что поразило мальчика;

   в) Опять у парня появились деньги.

12. Азартные игроки:

   а) Парень никогда не напрашивался на игру;

   б) Он считал это преступлением;

   в) Лидия Михайловна уезжает.

Источник: План рассказа Уроки французского Распутина 6 класс

4,5(31 оценок)
Ответ:
shum2
shum2
19.02.2021

Євген Гуцало дуже гарний письменник, він розповідає про життя людей не прикрашаючи його, а демонструючи всі людські вади та недоліки. Такі вади в першу чергу розкриваються в образі дядька шпичака. Я важаю, що на місці хлопчиків я вчинила б так само. Я б ніколи не покинула тварину віч-на-віч зі смертю, навіть якщо б це загрожувало моєму життю. Я вважаю за свій обовязок допомагати тваринам і слідкувати, щоб інші їх теж не кривдили. Про дядька я також би розповіла, не побоявшись його погроз, тому що вірю, що не всі люди байдужі до братів наших менших

Объяснение:

4,5(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ