Мой приятель Паша, будучи лодырем, всегда списывал у меня,круглого отличника, домашнее залание и получал за это положительные отметки. Но как-то раз нам дали нового учителся, он оказался очень хитрым. При проверки домашнего задания, учитель сказал выйти моему приятелю к доске без тетради и ответить устно. Вышедший к доске Паша залился румянцем, притом, что в журнале у него стояли отличные отметки, он не смог доказать заданную на дом теорему. На что преподаватель ему сказал: "Чтобы рыбку съесть, надо в воду влезть!" (примитивно, но если нужно, то думаю это тоже подойдет)
В рассказе «Галоша» описывается простой советский человек, потерявший в трамвае свою галошу. «В трамвай вошел — обе галоши стояли на месте. А вышел из трамвая — гляжу, одна галоша здесь, на ноге, а другой нету.. .И подштанники на месте. А галоши нету» . Бросившись на поиски галоши, герой сразу же сталкивается с различными трудностями, которые создают чиновники. На вернуть галошу в камере для потерянных вещей ему говорят: «Нету, уважаемый товарищ, не можем дать. Принеси удостоверение, что ты действительно потерял галошу. Пущай домоуправление заверит этот факт, и тогда без излишней волокиты мы тебе выдадим то, что законно потерял» . Но и на этом мытарства бедняги не заканчиваются. Абсурдность требований чиновников доходит даже до того, что с человека берут справку о невыезде. В конце концов, злополучная галоша находит своего владельца только через неделю, но за это время он теряет другую. Однако главный герой вовсе не расстроен, наоборот, он почти счастлив, потому что привык безропотно и безвольно подчиняться. «Вот, думаю, славно канцелярия работает. Сохраню эту галошу на память. Пущай потомки любуются» . В рассказе «Встреча» Зощенко высмеивает мнимое человеколюбие, мелочность и скупость. Главный герой заявляет в самом начале: «Скажу вам откровенно: я очень люблю людей» . Далее описывается его путешествие из Ялты в Алупку, причем путешествует наш человеколюбец пешком, хотя «невозможно жарко» и «пыль на зубах скрипит» . Это говорит о его ужасной скупости, ведь можно было доехать и на автобусе. Так вот, встретился ему в пути «небогато одетый человек» . Даже не встретился, а догнал. Догнал для того, чтобы указать более короткий путь да спросить сигаретку. Но наш герой, вместо того чтобы отблагодарить случайного попутчика, ищет в его действиях какой-нибудь подвох. «А теперь, вернувшись в Ленинград, я думаю: кто его знает — а может, ему курить сильно захотелось?. .Или, может, идти ему было скучно — попутчика искал. Так и не знаю в точности» . Недоверие, животный страх, раболепство, бюрократизм и волокита — вот что беспощадно высмеивает Зощенко в своих небольших по размеру, но очень емких по сути рассказах.
Мой приятель Паша, будучи лодырем, всегда списывал у меня,круглого отличника, домашнее залание и получал за это положительные отметки. Но как-то раз нам дали нового учителся, он оказался очень хитрым. При проверки домашнего задания, учитель сказал выйти моему приятелю к доске без тетради и ответить устно. Вышедший к доске Паша залился румянцем, притом, что в журнале у него стояли отличные отметки, он не смог доказать заданную на дом теорему. На что преподаватель ему сказал: "Чтобы рыбку съесть, надо в воду влезть!" (примитивно, но если нужно, то думаю это тоже подойдет)