Дивергент. В антиутопическом Чикаго будущего существует общество, члены которого придумали избегать конфликтов и поддерживать вокруг незыблемый порядок. Каждый человек по достижении 16 лет должен определить, к чему лежит его душа, и в зависимости от своих личностных качеств присоединиться к одной из пяти фракций — Искренность, Бесстрашие, Эрудиция, Дружелюбие или Отречение.
Для того, чтобы и не ошибиться с фракцией, накануне церемонии выбора подростки проходят специальное тестирование. Юная Беатрис оказывается угрозой для всей сложившейся системы, когда тесты выявляют в ней дивергента — человека, которого невозможно однозначно определить в одну из фракций мыслить независимо и не питающие особого уважения к правительству, дивергенты одним своим существованием дискредитируют принципы, на которых строится общество. И теперь Беатрис — одна из таких людей, живущих вне закона и борющихся с системой, которая намерена любой ценой от них избавиться. год2014странаСШАслоган«Ты опасен, если ты другой»режиссерНил БёргерсценарийИвэн Догерти, Ванесса Тейлор, Вероника РотпродюсерЛюси Фишер, Пуйа Шахбазян, Дуглас Уик, ...операторАльвин Х. КюхлеркомпозиторДжанки Экс-ЭлхудожникЭнди Николсон, Эндрю Макс Кан, Крис Клик, ...монтажРичард Фрэнсис-Брюс, Нэнси Ричардсонжанрфантастика, детектив, приключения, ...словабюджет$85 000 000сборы в США$150 947 895сборы в мире+ $112 900 000 = $263 847 895сборысборы в России$6 786 221зрители 2.04 млн, 1.39 млн, 1.13 млн, ...премьера (мир)18 марта 2014, ...премьера (РФ)10 апреля 2014, «Централ Партнершип»релиз на Blu-Ray19 августа 2014, «Lizard Cinema Trade», ...релиз на DVD19 августа 2014, «Lizard Cinema Trade», ...возрастзрителям, достигшим 12 летрейтинг MPAAдетям до 13 лет просмотр не желателенвремя134 мин. / 02:14
Формирование критического мышления предполагает создание базового отношения к себе и миру, подразумевающего вариативную, самостоятельную, осмысленную позицию. Эта позиция значительно повышает надежность образования – потому что оно становится осознанным и рефлексивным и повышает коммуникативный потенциал личности. В чем же специфика образовательной технологии развития критического мышления? Во-первых, учебный процесс строится на научно-обоснованных закономерностях взаимодействия личности и информации. Во-вторых, фазы этой технологии (вызов, осмысление, рефлексия) инструментально обеспечены таким образом, что преподаватель может быть максимально гибким и аутентичным каждой учебной ситуации в каждый момент времени: речь идет о разнообразных визуальных формах и стратегиях работы с текстом, организации дискуссий и процесса реализации проектов. В-третьих, стратегии технологии позволяют все обучение проводить на основе принципов сотрудничества, совместного планирования и осмысленности
Погнался за глухарём.
Объяснение:
Васютка побежал за глухарем, он хотел его поймать и заблудился в тайге.