Чтение. Прочитайте текст. 1.Определите и запишите тему. 2.Определите стиль текста. Приведите 1 аргумент. Публицистический 3. Определите тип текста. Приведите 1 аргумент. 4.Заполните таблицу, выписав из текста 3 аргумента «за» занятия профессиональным спортом и 3 аргумента «против» занятия профессионального спорта. 5. Выпишите все местоимения, укажите разряд и форму (падеж, число, род, если есть, каким членом предложения является местоимение) из 1,2,3 абзаца Текст: Для начала давайте уточним, что существует два основных направления спорта— любительский и профессиональный. Профессиональный спорт подразумевает собой длительную работу, работу очень тяжелую, местами изнуряющую. Если говорить о пользе или вреде профессионального спорта для здоровья спортсмена, то вреда не избежать, так как для достижения намеченных результатов спортсмен испытывает огромные физические и психологические нагрузки, особенно это касается тренировок перед соревнованиями. С другой стороны, профессиональные спортсмены более чем другие устойчивы ко всяким простудным заболеваниям, так как имеют большой запас иммунной защиты. Совсем другое дело, спорт любительский. Занимаются им для собственного удовольствия, для поддержания хорошей формы, из-за того, что это модно. Но не зарабатывают им деньги, напротив, тратят свои, иногда очень большие. Увидеть своего ребенка олимпийским чемпионом – мечта многих родителей. Однако цена спортивных побед зачастую оказывается слишком высокой. Думаю, что если у ребенка есть соответствующие данные, профессиональные занятия спортом пойдут ему только на пользу. Во-первых, ребенок, который с раннего возраста посещает какую-нибудь секцию, скорее всего, вырастет более здоровым и физически развитым, чем его сверстники, чьи родители стараются оградить своего малыша от физических нагрузок, опасаясь, что их чадо простудится во время лыжной прогулки или пробежки в сырую погоду. К тому же, если ваш ребенок вместе с другими детьми выезжает на сборы, посещает спортивные лагеря, это еще и дает ему уникальный шанс научиться самостоятельности и общению. Все эти навыки обязательно пригодятся вашему ребенку в дальнейшей жизни, независимо от того, получится из него великий спортсмен или нет. Противники большого спорта считают, что профессиональные спортсмены настолько много времени тратят на тренировки, что им порой элементарно не хватает образования. В спортивных школах детей едва учат читать, а все остальное время занятий посвящено спорту.
Тарас бульба – это сильный и смелый казацкий полковник. он безгранично предан своему отечеству и воинам. главными ценностями в жизни бульбы являются православная вера и запорожская сечь. герой наделен прямым, твердым характером, он добивается цели. автор так говорит о нем: «…весь был он создан для бранной тревоги и отличался грубой прямотой своего нрава». хорошо видно, что этот казак не приспособлен к спокойной жизни в семье. его жена и дети виделись с ним редко. герой не считает семью первоочередным приоритетом. он искренне уверен в том, что: «нет уз святее товарищества! ». повзрослевших сыновей казак сразу же после окончания бурсы забирает на сечь, не дав побыть с матерью даже нескольких дней. он посчитал, что они от этого могут размякнуть, и толку из них уже не выйдет. у старого полковника много друзей, его мнение имеет вес. многие прислушиваются к нему. тарас показывает себя отличным воином, несмотря на свой возраст и тучность. он силен и вынослив. еще одной важной чертой его характера является упорство в достижении своих целей и безоговорочная верность идеалам. он рассорился со своими друзьями, которые хоть каким-нибудь образом симпатизировали полякам. в своей речи перед боем бульба наставляет казаков не бросать своих в беде, а если то попадет в плен - вызволить их или отомстить за своих побратимов. финальная битва показывает тараса отважным воином. даже когда его одолели враги и отправили на костер, он подсказывал своему войску пути к отступлению. казаки сумели спастись, а тарас бульба остался в их памяти настоящим героем. в образе старого воина собраны все лучшие черты запорожского казака: сила, отвага, верность родине и долгу, готовность принести себя в жертву ради высокой цели. жизнь тараса бульбы не была легкой, но множество испытаний сделало его героем своего времени.
Печорин – незаурядная личность. он умён, образован, ненавидит равнодушие, скуку, мещанское благополучие, у него мятежный характер. герой лермонтова энергичен, активен, «бешено гоняется за жизнью» . но его активность и энергия направлены на мелкие дела. он растрачивает свою могучую натуру «по пустякам» . натура печорина сложна и противоречива. он критикует свои недостатки, недоволен собой и кружающими. но во имя чего он живет? была ли цель в его жизни. нет. в этом его трагедия. таким героя сделала та среда, в которой он живет, светское воспитание убило в нем все лучшие качества. он герой своего времени. он, как и онегин, не находит смысла жизни. каков же печорин в сцене последнего объяснения с мери? мери – светская девушка, она воспитана в этом обществе. у неё много положительных качеств: она обаятельна, проста, непосредственна, благородна в поступках и чувствах. но самолюбива, горда, иногда заносчива. она полюбила печорина, но не поняла его мятежную душу. печорин узнает от вернера, что после его дуэли с грушницким мери заболела. её мать и она решают, что он стрелялся из-за любви к ней. печорин перед отъездом зашёл проститься с княгиней, которая говорит о болезни дочери и о том, что печорин любит княжну и может жениться. теперь он должен поговорить с мери, потому что его неправильно поняли. «как я ни искал в груди моей хоть искры любви к милой мери, но старания мои были напрасны» . и хотя сердце печорина сильно билось, но «мысли были спокойны, голова холодна» . он не любил её. ему жаль княжну, когда он видит, как она больна и слаба. печорин объясняется с ней, говорит о том, что он смеялся над ней, и она должна презирать его. «еще минута, и я бы упал к её ногам» , - думает печорин, когда видит, что она любит его. но он говорит твердым голосом и с принужденной усмешкой. он признается в своих недостатках, низости, и княжна «бледная, как мрамор, отвечает: « я вас ненавижу» . впоследствии печорин спрашивает себя, почему «тихие радости и спокойствие душевное» не для него. и отвечает: « я, как матрос, рожденный и выросший на палубе разбойничьего брига: его душа сжилась с бурями и битвами…» . одна вера понимала печорина. он не мог бы жениться на мери, потому что не любил её и не хотел потерять свою свободу и независимость. но в этой сцене снова раскрывается противоречивый характер героя. он переживает, когда видит, как больна мери, как она его любит, готов «упасть к её ногам» . но ему жаль её, и всё. рассудок и холодность . печорин самокритичен. он всегда осуждает свои неблаговидные поступки, он прямо говорит об этом. но надо признать, что герой и эгоистичен. у него нет друзей. даже с вернером он холоден. даже веру он не смог полюбить. «во мне душа испорчена светом» . да, это так. жаль, что недюжинная натура печорина не принесла ему счастья. он не нашел смысла жизни. начало сама)
Объяснение:
1 Два вида спорта.
2 Рассуждение. Данный текст рассуждает о разницах между любительским и профессиональным спортом.
Плюсы : устойчивые к заболеваниям, здоровье и физически развиты.
Минусы : физическое истощение от тренировок, трата больших денег ради победы, во время игры или катания, в спорте можно сломать любую из конечностей.
Простите, дальше не знаю ♀️