М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tatpolli8
tatpolli8
15.07.2020 21:55 •  Литература

Русская литература Шестнадцатое марта.
Суммативная работа за 3 четверть.

Задание № 1.
Выполни тестовые задания.
1. Кем был Жилин?
А) барином В) купцом С) военным
2. Почему Жилин собрался ехать домой?
А) Соскучился В) Закончился срок службы
С) Получил письмо от мамы с приехать
3. Как Жилин познакомился с Костылиным?
А) в плену В) в пути С) на службе
4. Почему Жилин написал на письме к маме неправильный адрес?
А) Чтоб обхитрить татар В) Чтобы не расстраивать мать
С) Потому что у мамы не было денег на выкуп
5. Кто приносил еду, когда Жилин был в плену?
А) Костылин В) Дина С) Абдул - Мурат
6. Что сделал Жилин, когда Костылин во время побега не смог идти?
А) понёс на себе В) Остановился на привал С) бросил его
7. Что сделал с пленниками Абдул – Мурат?
А) Посадил в глубокую яму В) Лишил еды на три дня С) Избил
8. Что дала Дина Жилину на прощание?
А) Денег В) поцелуй С) лепёшек
9. Что сделал Жилин, когда сбежал из плена?
А) уехал домой В) Женился на Дине С) Остался служить на Кавказе.
10. Что случилось с Костылиным через месяц?
А) Его выкупили В) Его бросили С) Он женился и жил счастливо​

👇
Ответ:
sheealice
sheealice
15.07.2020

1Жилин был офицером

2С)

3)В

4)С

5)В

6)Во время первого побега Костылин устал и не мог больше идти, но Жилин не бросил своего товарища. Несмотря на то как поступил с ним Костылин, а через усталость и боль в трудных ситуациях оставался человеком.

4,5(54 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
famina1998
famina1998
15.07.2020
О характере погоды (температуре, влажности и т.п.).
Бабье, ведренное, горячее, грозовое, дождевое, дождливое, душистое, душное, жаркое, жгучее, засушливое, златое (устар. поэт), знойное, золотое, красное (нар.-поэт.), погожее (разг.), прохладное, солнечное, суховейное, сухое, сухостойное, сырое, теплое, удушливо-знойное, холодное, ясное.
О времени наступления, продолжительности лета.
Быстрое, длинное, запоздалое, короткое, позднее, раннее, северное, южное. 
Об урожайном, благоприятном лете.
Благодатное, богатое, зеленое, обильное, плодоносное (устар.), пышное, урожайное, щедрое. Бледное, буйное, голубое, осеннее, перезрелое, распахнутое, расплавленное, ржаное, русское, свежее, светлое, юное.
4,8(74 оценок)
Ответ:
anyutra
anyutra
15.07.2020

ДОБАВИТЬ В ИЗБРАННОЕ

   

Вопросы и ответы к повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»

Как вы думаете, почему повесть, посвященная народному восстанию, называется «Капитанская дочка»?

Автору приходилось считаться с цензурой. Название произведения — попытка (и очень удачная!) завуалировать политическое содержание, сочувственное отношение автора к восставшим и их предводителю, представить повесть как социально-психологическое произведение, историю любви, тем более, что в развитии действия образ Маши Мироновой, капитанской дочки, играет очень большую, в том числе и самостоятельную роль. А бдительность цензуры таким подчеркнуто мирным, бытовым, аполитичным названием должна была быть обманута. Так и случилось.

Для чего, по вашему мнению, автору понадобился второй рассказчик?

Частично по той же причине (чтобы избежать цензурных гонений). О Пугачеве с большим сочувствием рассказывает не автор, а некий П. А. Гринев, с которым можно и не согласиться, тем более, что перед нами — история его жизни, его (Гринева), а не автора, взгляд на восстание.

Однако писатель ставит героев в такие ситуации, которые позволяют читателю самостоятельно (конечно, с автора!) оценивать их поведение, человеческие качества, причины и следствия показанного. Так, небольшой эпизод допроса пленного башкирца, раскрывающий бесчеловечность и жестокость царских служак при подавлении мятежей, помещенный перед рассказом о захвате Белогорской крепости пугачевцами, объясняет причину жестокости восставших и побуждает понять их.

Значит, необходимы оба рассказчика, позволяющие увидеть события и героев с разных сторон правильно оценить рассказанное.

4,7(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ