М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
BOGDANGER
BOGDANGER
21.07.2021 14:14 •  Литература

НУЖНО ТОЛЬКО ПРОЧИТАТЬ ТЕКСТ И НАПИСАТЬ ХАРАКЕТЕР ВАСИ И ВСЁ 2 КЛАС?

Ребята решили всей компанией пойти в цирк. Собрали деньги на билеты и стали думать, кому поручить их купить.

– Давайте мне, – заявил Петухов. – Я там все ходы и выходы знаю. Приду за час до начала, куплю самые хорошие билеты и буду ждать вас у входа.

– А не подведешь? – усомнилась Наташа. Она почему-то на Васю не очень надеялась.

– Что ты! Честное слово! – поднял Петухов руку.

Утром ребята нарядно оделись и ровно в половине двенадцатого собрались около цирка. Васи еще не было видно. Но все понимали, что достать билеты в выходной день очень нелегко.

– Наверное, в очереди стоит, - посочувствовала Лена.

пять… десять минут… Вася не появлялся.

Мимо проходили, торопясь, оживленные, взволнованные мальчики и девочки. Они вынимали из карманов билеты и скрывались в дверях цирка.

У ребят радостное настроение начало сменяться тревогой. Куда же пропал Петухов?

До начала спектакля оставалось всего пять минут.

– А может быть, возьмем билеты сами? – робко предложила Лена.

Стали подсчитывать, у кого сколько денег. Но оказалось, что не хватит и на два билета, ведь накануне все отдали деньги Васе, оставили только на мороженое.

Стрелка на больших часах у входа подошла к двенадцати. Через неплотно закрытые двери вестибюля было слышно, как прозвучал третий звонок… Раздалась веселая музыка оркестра…

Ребята не сводили глаз с каждого подходящего автобуса, с каждого троллейбуса. Как обидно стоять и мерзнуть, когда в цирке такое интересное представление! У Лены даже выступили на глазах слезы.

В этот момент показался деловитый и озабоченный Петухов:

– Ну, как? Все собрались? Сейчас мы все организуем!

Но над кассой уже висело объявление: «На сегодня все билеты проданы».

👇
Ответ:
nikita71140
nikita71140
21.07.2021

Вася очень не пунктуальный человек, это выражается в его поступке.

Также Вася оказался очень ненадёжным товарищем и в некой степени даже эгоистом

4,4(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
juliati88tan
juliati88tan
21.07.2021

Объяснение:

Выделяются 3 этапа работы над художественным произведением:

1)Первичный синтез (первичное целостное восприятие)

2) Анализ.

3)Вторичный синтез.

Первый этап (первичный синтез). Основные задачи: ознакомление учащихся с конкретным содержанием произведения, его сюжетной линией на основе целостного восприятия текста. Выяснение эмоционального воздействия произведения.

Второй этап (анализ). Задачи и содержание работы: установление причинно-следственных связей в развитии сюжета; выяснение мотивов поведения действующих лиц и их ведущих черт (почему так поступили и как это их характеризует), раскрытие композиции произведения (завязка действия, момент наивысшего напряжения, развязка), анализ изобразительных средств в единстве с раскрытием конкретного содержания и оценкой мотивов поведения героев (что изобразил автор и как, почему выбрал те или иные факты) и т. п.

4,5(83 оценок)
Ответ:
GBNMK
GBNMK
21.07.2021

1. Ссора старого Дубровского и Троекурова. ( то, что послужило началом, " зачином романа")

2. Суд Троекурова и отца Дубровского  ( именно с этого эпизода начали закручиваться события романа)

3. Сожжение усадьбы Дубровского ( это положило начало выбору В. Дубровского избрать свой жизненный путь)

4. Поединок между медведем и В. Дубровским ( с этого времени Маша посмотрела на Дубровского другим взглядом, она влюбилась в Дубровского)

5. Знакомство Троекурова с князем Верейским ( эта встреча определяет дальнейший ход романа )

4,8(73 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ