Оба рассказа ведутся от первого лица.
И в том и в другом рассказах мальчики воспитывались без матери. В "Уроках французского" мать была вынуждена отдать мальчика родственникам, чтобы он мог учиться, а в рассказе "Конь с розовой гривой" мальчик жил у бабушки.
Оба мальчика переживают конфликт со сверстниками, драки, унижение.
И окончание рассказов :
" Сколько лет с тех пор Сколько событий минуло. Нет в
живых дедушки, нет и бабушки, да и моя жизнь клонится к закату, а
я все не могу забыть бабушкиного пряника - того дивного коня с
розовой гривой."
" Среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка. Когда я открыл ее, достав опять топор из-под лестницы, - аккуратными, плотными рядами в ней лежали трубочки макарон. А внизу в толстой ватной обертке я нашел три красных яблока.
Раньше я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они. "
Я не знаю может это :'
Несмотря на закон жанра, традиционный сюжет в рассказе отсутствует. «Жалобная книга» — это набор разнообразных реплик, между строк которых угадывается многое.в жалобной книге содержатся реплики, не отвечающие назначению этой книги;в рассказе жалобная книга на деле представляет собой развесёлый сборник записей приезжающих, отъезжающих и просто местных жителей, которые используют эту конторскую книгу, как забор.