Примерно полгода назад я совершенно случайно открыл для себя творчество замечательной советской и российской детской писательницы Софьи Леонидовны Прокофьевой. Вообще-то, с экранизациями нескольких её наиболее популярных сказок я был прекрасно знаком ещё с самого раннего детства - уверен, что все мои сверстники в своё время не по одному разу посмотрели художественные фильмы "Приключения жёлтого чемоданчика", "Пока бьют часы", мультфильм "Лоскутик и Облако" и пр., однако, при этом далеко не все из них знали, что автором этих сказок является именно Софья Леонидовна Прокофьева. Вот и я об этом впервые узнал лишь тогда, когда наткнулся на книжку с повестью Прокофьевой "Лоскутик и Облако". Позднее мне на глаза попалась ещё пара сказок писательницы о новых приключениях Белоснежки, а вчера вечером я прочитал очередную сказку Софьи Прокофьевой под названием "Ученик волшебника".
По сюжету этой сказки, престарелый городской волшебник Секрет Тайнович отправляется на пенсию в одну из русских сказок, оставив вместо себя своего ученика - молодого, неопытного и грустного волшебника Алёшу. И вот однажды, страдающий от тоски и одиночества Алёша на свою голову оживляет нарисованного соседским мальчиком Васей Вертушинкиным проказливого кота Ваську, который почти тут же сбегает, завладев волшебным заклинанием, позволяющим ему превратить в мышей всё, что угодно - начиная от людей и зверей и заканчивая деревянной входной дверью...
Честно говоря, во время чтения этой повести у меня не один раз возникало ощущение, что Софья Прокофьева в некоторых своих произведениях начинает повторяться, потому что основная фабула "Ученика волшебника" больше чем наполовину совпадает с главной сюжетной линией повести "Приключения жёлтого чемоданчика". Персонажи, конечно же, везде разные, но речь в обеих повестях идёт, в принципе, об одном и том же - о волшебстве, внезапно вышедшем из-под контроля своего создателя. Как и в "Жёлтом чемоданчике", в "Ученике волшебника" на улицы мирного, ничего не подозревающего города попадает некий волшебный артефакт (в данном случае - возомнивший себя волшебником кот Васька), который может натворить в нём немало бед и неприятностей и который параллельно друг с другом бросаются искать как взрослые в лице волшебника Алёши и его друзей милиционера и директора зоопарка, так и дети - мальчик Вася и девочка Катя. И точно так же ближе к финалу поиски сбежавшего Васьки приводят всех в городской зоопарк, где разворачивается один из самых драматичных моментов повести с участием хищных зверей... Действительно, очень похоже на "Приключения жёлтого чемоданчика".
Впрочем, на самом деле всё это не так уж и важно... В любом случае, "Ученик волшебника" это замечательная, добрая, поучительная и одновременно с этим весьма увлекательная сказка, написанная очень простым и понятным языком, которая обязательно понравится детишкам детсадовского и младшего школьного возраста. Читается она невероятно легко, шрифт в издании крупный, как раз для младшеклассников, а кроме того, в издании очень много ярких и красочных картинок. Одним словом, отличная книга от признанного и здравствующего поныне классика отечественной сказочной литературы для детей...
Алёша очень добрый, скромный, трудолюбивый мальчик. Он очень любит Чернушку и защищает её! Если ты читала этот рассказ, то ты знаешь что он чёрную курицу Чернушку от кухарки, которая хотела её поймать и зарезать, он пожертвовал своей самой дорогой вещи которая дала ему бабушка. Но когда Чернушка (подземный житель) познакомила его с Королём, тот дал ему конопляное семечко, которое могло сделать так, чтобы Алёша мог рассказать уроки не уча. После этого случая Алёша стал ленивым, не послушным, плохим мальчиком. Но в конце рассказа он все равно становится таким же добрым, скромным, трудолюбивым мальчиком.
Вывод: Алёша очень добрый скромный и послушный мальчи
к.
Рассказ Л. Н. Толстого, " Кавказский пленник" научил меня никогда не предавать и не бросать в трудную минуту близких мне людей,'или же просто знакомых. Это как то не по человечески. Костылин поступил в самом начале рассказа неправильно, бросив Жилина, когда того схватили татары. Надо было другу, чем бы тебе это не обошлось. Темболее Жилину в ту минуту явно нужна была поддержка товарища.
Костылин, увидя всю эту картину, сразу же " смылся" с того места. Как оказалось позже, и его тоже поймали татары и посадили к Жилину в глубокую яму. Там им ужасно жилось. Когда случился первый побег, Жилин не бросил Костылина, когда тот выл от усталости и боли. Жилин даже нёс товарища на спине. Вот это настоящий товарищ, даже за бывший о предательстве друга . Правда как всегда, побег не удался. Всем будет интересно, из-за кого же, конечно де из-за Костылина. Этот человек не имеет цели, видимо ему не хотелось свободы, ибо он выл и стонал, а надо было выбраться на свою, русскую землю, не жалея себя. Так де рассказ учит меня всегда оставаться человеком. Ведь дочь татарина , Дина, потихоньку тайком, приносила Жилину покушать вкусных блинчиков( или оладушек) и молока, зная , что цель отца, получить за этих людей деньги. Жилин тоже радовал Дину своими подарками- куколками. Именно Дина выбраться Жилину, ведь девочка явно знала, что так издеваться над людьми нельзя. Правда Костылина потом выкупили и привезли обратно домой целого и не вредимого. Вот твоё сочинение а сложный план не знаю
Объяснение:
Объяснение:
Надеюсь мой ответ тебе