М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
olivka8
olivka8
08.06.2022 02:46 •  Литература

Объясните значение эпиграфа к уроку: “...А душу можно ль рассказать?” (М. Ю. Лермонтов).

👇
Ответ:
ппчуп
ппчуп
08.06.2022

Объяснение:

Михаил Юрьевич Лермонтов в 1839 году написал романтическую поэму, вошедшую в его сборник стихотворений. В откровенном монологе он пытается рассказать историю своей жизни, но разве можно за короткое мгновение пересказать душу человека. ...

4,6(72 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
МОМОГИТИ1
МОМОГИТИ1
08.06.2022
Примерно так, но не факт, что вышло...
Окно в будущееЭто был теплый летний вечер, когда в темном подвале одного из обычных домов сидел не совсем обычный человек. Это был парень лет двадцати. На нём была белая рубашка и черные брюки, которые слегка подметали пол краями. Он что-то быстро печатал в компьютере. К прибору было проведено огромное множество проводов, которые в свою очередь соединялись с разными коробочками и собирались в огромную махину в центре помещения.— Есть! — парень нажал Enter и повернулся.Свет в помещение на мгновение погас и через пару секунд снова включился. В середине комнаты, в центре машины, сооруженной в виде кольца, горел голубоватый свет. Спустя пары секунд туман развеялся по всему подвалу и представил парню прекрасную картину. Это были огромные высотки, которые расширялись к крыше и соединялись там друг с другом. Они были прекрасны в своей изящности. Царила гармония, как вдруг парень заметил каких-то мошек. При подробном осмотре это оказались люди. Они медленно летели на странных конусоподобных сооружениях, направляясь по своим делам.Парень очень удивился. Он понимал, что видит будущее. Ему оно нравилось, хоть и пугало. Но час и по краям “карты” пошли странные поползновения. Секунда и всё покрылось тьмой. Лампочки снова погасли, но когда наконец осветили всё, оказалось, что что-то изменилось. Вместо махины в центре находился шар из неизвестного материала, который парень решил поднять. Материал сразу нагрелся, опаляя руки юного изобретателя.— Что это? — сконфуженно пробормотал шатен и снова сел за свой компьютер в поисках ответов, — Это то, что нам добраться туда…Конец
4,4(20 оценок)
Ответ:
jeneksoul1997
jeneksoul1997
08.06.2022
У Митрофанушки отсутствует цель в жизни, он только любит поесть, побездельничать и "погонять голубей". 
Невежественная мать учила своего сына наукам, но делала она это не из любви к просветительству, а только из-за указа Петра о том, что все дворянские дети должны знать слово божье, грамматику и арифметику. А чего только стоят ее советы сыну: "...друг мой, ты хоть для виду поучись, чтоб дошло до ушей его, как ты трудишься!", "Нашед деньги, ни с кем не делись. Все себе возьми, Митрофанушка."
И Митрофан слушался этих советов. Он не учил ни арифметику, ни слово божье, ни грамматику.
Из родных этого «оболтуса» окружали его папа и мать, которая души в нем не чаяла. Несмотря на это Митрофан относился к своей матери пренебрежительно, он совсем не любит и ему совсем не жаль было свою родную мать, он ее не уважает и играет над ее чувствами.
4,7(51 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ