Объяснение:
Главный герой, Евгений, состоятельный молодой дворянин, который, подустав от столичной жизни, едет в провинцию, чтобы вступить в наследство после дядюшки. Заранее задумавшись о провинциальной скуке, Онегин не хотел бы ехать, однако, на месте, освоившись, он познакомился с соседями, подружился с юным максималистом Владимиром Ленским. Ленский учился за границей, еще не растратил юношеского пыла, верит в любовь и светлые идеалы. Несмотря на свои различия, молодые люди подружились и много времени проводили вместе. Также Владимир познакомил Евгения с милой семьей провинциальных помещиков, где жили две барышни на выданье, сестры Татьяна и Ольга Ларины.
Ольга имела чрезвычайно привлекательную внешность и милый характер, поэтому нравилась всем вокруг без исключения. Татьяна Ларина была не по годам серьезна, любила чтение, уединение, спокойствие. После визита в дом Лариных по округе поползли сплетни, что это неспроста и Онегин собирается жениться на Татьяне. Ей же, в свою очередь, не избалованной вниманием, светский молодой человек кажется пределом мечтаний, и днем и ночью она о нем думает, мечтает. Даже пишет ему письмо.Получив письмо, Онегин в жестоких выражениях отчитывает девушку, объясняет, что барышня не должна обнаруживать своих симпатий. Татьяна уничтожена, замкнута, раздавлена. Евгений не собирался на ней жениться, понимает девушка.
Время идет, и случается так, что Онегин, решив отомстить Ленскому за нежелательное знакомство с Татьяной Лариной, заигрывает на именинах с невестой друга. Тот оскорблен, унижен и вызывает Евгения на дуэль, где Владимир был убит. После такого скандала Онегин вынужден покинуть провинцию. Ольга Ларина, недолго погоревав, выскочила замуж за какого-то офицера, а Татьяну выдали за старого генерала.
И вот однажды, на блестящем балу в Петербурге, Онегин встречает блестящую светскую львицу. И что же? Он узнает в ней старую знакомую Татьяну, которую представляют женой важного генерала. Чувства Евгения проснулись, он начинает преследовать княгиню, засыпать ее письмами. Татьяна остается холодна, но однажды, появившись в неурочный час в ее доме, Онегин застает ее плачущей за каким-то письмом. У них случается откровенный разговор, где женщина признается, что, раз она – жена другого, то нечего им встречаться, и своей клятвы мужу она не нарушит.
Сам фильм и художественное произведение схожи между собой, они схожи по сюжетным линиям и по описаниям событий
1. Цель режиссера передать те события, которые происходят на тех местах, передать внешность и характер самих главных героев
2. Сюжетная линия была хороша сохранена, так как сюжет самого фильма совпадал с событиями происходящих в романе
3. Трактовка образов совпадает. В начале романа показан персонаж глупым и самодостаточным.После поражения- слабым и растерянным, но в конце персонаж сам признался, то что он подлец.
Задание 4:
Костюм, декорация и пейзаж полностью совпадает с литературным источником. Пейзаж играет различную роль в романе. Он описывает локации действий персонажей,то описывает характер героев и их душевное состояние
Задание 5.
Музыка в фильме заинтриговывает зрителя, чтобы он полностью погрузился в эту атмосферу, где происходят различные действия героев
Задания 6.
Мне больше всего понравился фильм, так как мы это видим и слышим происходящее, а не просто читаешь роман и представляешь все эти моменты
Зачастую непослушание ребенка сводит родителей с ума, заставляет жутко нервничать и, откровенно говоря, просто ставит родителей в тупик. Мало кто пытается разобраться в ситуации, выявить причину — всех заботит следствие. Очевидный факт: «Ребенок не слушается. Что мне с этим сделать? Как сделать ребенка послушным?» — именно так в 90 % случаев сформулирован запрос.
К сожалению, только 10 % родителей пытаются найти причину и работать именно с причиной. Многие просто-напросто не знают, как реагировать, и воспринимают непослушание ребенка как личный родительский провал: «Я плохая мама/плохой отец, раз мой ребенок так безобразно себя ведет и совершенно меня не слушается». Это и неудивительно. Ведь в нашем обществе до сих пор активно циркулирует стереотип: «Хорошие дети должны быть послушными». По сути, получается, что для многих «хороший» = «послушный». Ну и соответственно у хорошей мамы — хороший (= послушный) ребенок. А если ваш ребенок временами не слушается, то «мама из меня так себе».
Когда читаешь, вроде смешно — ну что за бред, правда? Но покопайтесь в себе и поймете, что этот бред, возможно, поселился и у вас в голове… и очень давно. А пока давайте разберемся, что такое непослушание.
В словаре С. И. Ожегова дано следующее определение: «Нежелание, отказ слушаться кого-нибудь, повиноваться кому-нибудь».
В разрезе детско-родительских отношений непослушание — это:
• конфликт интересов родителя и ребенка;
• проявление ребенком СВОЕЙ воли, которая отличается от вашей.
Итак, непослушание — это проявление ребенком своей воли, которая может быть отлична от родительской, то, что доставляет родителям неудобства. Более того, в определенные возрастные периоды непослушание — это развития, познания нового, самоидентификации ребенка. Непослушание говорит о том, что ребенок знает, чего он хочет и как этого добиться. Непослушание — это абсолютно нормально. Почему же все так стремятся к тому, чтобы воспитать послушного ребенка?
На самом деле это просто пережиток исторического . Вся советская система воспитания базировалась на стремлении подчинить, подмять, приравнять. Так было значительно проще управлять людьми. И по сути, мало что изменилось. С послушным ребенком значительно легче — им можно управлять. Ему не нужно что-то объяснять, вводить правила и добиваться их исполнения, рассказывать о том, что можно, а что нельзя
Объяснение:
надеюсь