Зараз ми зробимо аналіз твору “Подорожі Гуллівера”, яке написав відомий англійський письменник Джонатан Свіфт. Багато хто знає цю казку ще з дитинства, вона була екранізована, а її персонажі стали всесвітньо відомими.
Що показує, що ця повість є саме казкою і з якою метою вона була написана? Ми розглянемо ці питання, відповіді на них вам також знадобляться, якщо ви плануєте писати твір за казкою “Подорожі Гуллівера”. Прочитайте додатково короткий зміст казки.
Завдяки соціального спілкування, характерам героїв і небувалим історіям цей твір по праву можна вважати саме казкою. У чому його особливість? У той час, коли писалася казка “Пригоди Гуллівера”, аналіз якої ми зараз робимо, державний лад Англії був хитким і мав безліч вад. У Свіфта сформувалося власне бачення цієї проблеми, і дивно, що саме в казці він висловив свій негатив до певних верств суспільства і політичних явищ.
Аналіз “Подорожі Гуллівера”
Свіфт висміяв ті риси характеру людей, на які на його думку варто було звернути особливу увагу. Добре, що англійці тієї епохи особливо поважали жартівливі манери і гостру словесність у пресі, тому книга припала до душі читачам. Увімкніть обов’язково в твір за казкою “Подорожі Гуллівера” думка про те, що Свіфт зміг намалювати невелика держава, висміявши при цьому помилки англійських урядів. Наприклад, країна ліліпутів має таку ж систему поліції, як і в Англії, тобто смішну і проблемну. Автор показує своє ставлення: це неправильно, що всією владою володіє одна людина, а в загальному цілої Англією управляє купка політичних діячів, яка переслідує свої власні інтереси і тільки виявляє свою бездарність. Дивно, що в руки таких людей потрапили кермо влади.
Деякі окремі герої навіть схожі на тих чи інших діячів Англії тих часів. Загалом, роблячи аналіз казки “Подорожі Гуллівера”, ми ясно бачимо, що Джонатан Свіфт зобразив маленьку Англію з помилковою, недалекоглядною і дурною формою правління, де до того ж панує ворожнеча.
Трудно найти в мире страну, где проживало бы население одной национальности, одной культуры. Во многих государствах, и в первую очередь федеративных, как у нас, живут разные народы, народности, этнические и религиозные группы. Поэтому воспитание в духе патриотизма, уважения и дружбы народов, веротерпимости отражает смысл и цели воспитательных действий по достижению согласия между людьми, развития образования как фактора интеллектуального и социального прогресса российского народа. Невозможно сохранить мир в наше время, если мы не научимся понимать друг друга, уважать культуру других народов, окружающих нас.
1. Лошади спорили о том, были ли времена, когда с ними хорошо обращались («называли кормилицами, холили, лелеяли): Рыжуха считала, что это правда, а другие кони, что это всё ложь.
2. Потому, что она смотрела на него с надеждой, с ожиданием, что только он может дать им правильный ответ. Думаю, к тому же герою было немного стыдно и неловко.
3. « А что я мог ответить этим бедолагам? Сказать, что старая кобыла ничего не выдумала, что были у лошадей счастливые времена?». Наверное, для героя было тяжело вспоминать времена, какие он застал, когда с лошадьми действительно хорошо обращались, вспоминать Карька. И что сейчас с ними обращаются гораздо хуже, и нет никаких надежд.
3. Он тоже тосковал по прежним временам до войны, по Карьку, останки которого он даже не нашёл. Тогда жилось легче и коням, и людям... к корням в крестьянской семье всегда относились по-особенному, а сейчас они больше как расходный материал. К тому же он не ответил и почувствовал, словно обманул Рыжуху и всех других коней.
4. Фантастический элемент — разговаривающие лошади, т.е очеловечивание животных, присваивание им умения размышлять, петь песни, разговаривать с рассказчиком, иметь своё мнение.
5. Элементы фантастики в рассказе позволяют читателю проникнуться сюжетом, увидеть происходящее словно со стороны и мнения животных, а не человека. Показать жестокое или плохое обращение к животным со стороны самих животных, тем самым обратившись к совести читателя.
6. Рассказ говорит о хорошей фантазии писателя, умении представить себе чувства животных, сопереживать им. К тому же рассказчик с трепетом рассказывает о своём коне Карьке, который тоже «ковал победу» во время войны и погиб, что может говорить и о хорошем отношении автора к лошадям, тоже трепетном. Что он ценит этих животных и их труд для человека.