1. Отношения были предельно сложными. К деду он испытывал свой "научный" интерес, однако вовсе не любил его. Хорошо ладил с Цыганком, ибо тот всячески ему. В частности - давал советы, как облегчить боль во время порки.
2. Вопрос неоднозначный, но, все-таки, встречаются. В пример подтверждения - тот же Цыганок. Сложно назвать его плохим человеком. Он оказался вполне себе добрым и отзывчивым парнем. Узнали из текста повести одно - несмотря на то, что хорошие люди чрезвычайно редки, все же, они имеют место в жизни главного героя.
3. В образе бабушки, Максим Горький постарался воплотить все самые лучшие качества человеческого характера, человеческой души. Бабушка в повести, есть некий неформальный идеал, на который следует ориентироваться с морально-этической точки зрения. Бабушка действительно вела себя смело и самоотверженно, ввиду ее образной роли в повести.
Как вел себя каждый из героев? Очевидно, был напуган и потерян. Бабушка стала одной из тех, кто смог взять ситуацию под контроль и разрядить напряженную, скованную страхом перед пожаром, обстановку.
4. Сочинение за Вас не напишу. Слишком длинным выйдет, да и не зря говорится "МОЙ любимый герой в повести...". Все-таки, задание должно быть хоть немного самостоятельным. Тут уж как-нибудь сам(а).
Основную мысль произведения автор выразил через страдания мальчика, который растет в семье деда. Детство для этого мальчика закончилось очень быстро, и теперь он наблюдает несправедливое отношение деспота деда к бабушке, на его глазах умирают близкие ему люди, еще ребенком дед отправил его "в люди". Это чудо, что мальчик не ожесточился, а благодаря бабушке научился любить все вокруг себя, понимать и ценить добро. Автор хотел сказать нам, читателям, что ребенок приходит в этот мир, чтобы его любили, чтобы его окружали добрые и понимающие люди, чтобы он рос в тепле и заботе. Горький пишет: «В детстве я представляю сам себя ульем, куда разные простые, серые люди сносили, как пчелы, мед своих знаний и дум о жизни, щедро обогащая душу мою, кто чем мог. Часто мед этот был грязен и горек, но всякое знание — всё-таки мед». Автор хочет убедить нас, что душа человека формируется в детстве, тогда же, когда формируется его личность? И от этого зависит, каким будет человек в жизни, добрым или жестоким, милосердным или равнодушным к чужой беде. Алеша Пешков Акулина Ивановна, бабушка Василий Васильевич Каширин, дед Варвара Каширина-Пешкова, мать Алёши Яков Каширин, дядя Михаил Каширин, дядя Григорий Иванович, мастер Иван «Цыганок», подмастерье Лёнька - один из дружной ватаги юродивый атлет в цирке
Дядя Том, негр, герой романа, очень честный и трудолюбивый, немногословный и справедливый. Джордж Шелби, молодой прежний хозяин, именно он нашел умирающего Тома и похоронил его. Огюстен Сен-Клер, хозяин Тома, справедливый, не был жестоким по отношению к рабам, ненавидел рабство и хотел освободить всех рабов. Евангелина «Ева» Сен-Клер, дочь хозяев Тома, очень добрая девочка, которую все называют ангелочком, она умерла от туберкулеза, и все очень страдали от этого. Мари Сен-Клер, хозяйка, грубая и истеричная, она ненавидит слуг, избивает их. Офелия, родственница Огюстена, она ненавидит рабство, но не любит негров, правда, когда кузен подарил ей девочку-негритянку, она освободила ее от рабства.
Основная мысль - нетерпимость к рабству, к торговле людьми, торжество свободы и равенства.
1. Отношения были предельно сложными. К деду он испытывал свой "научный" интерес, однако вовсе не любил его. Хорошо ладил с Цыганком, ибо тот всячески ему. В частности - давал советы, как облегчить боль во время порки.
2. Вопрос неоднозначный, но, все-таки, встречаются. В пример подтверждения - тот же Цыганок. Сложно назвать его плохим человеком. Он оказался вполне себе добрым и отзывчивым парнем. Узнали из текста повести одно - несмотря на то, что хорошие люди чрезвычайно редки, все же, они имеют место в жизни главного героя.
3. В образе бабушки, Максим Горький постарался воплотить все самые лучшие качества человеческого характера, человеческой души. Бабушка в повести, есть некий неформальный идеал, на который следует ориентироваться с морально-этической точки зрения. Бабушка действительно вела себя смело и самоотверженно, ввиду ее образной роли в повести.
Как вел себя каждый из героев? Очевидно, был напуган и потерян. Бабушка стала одной из тех, кто смог взять ситуацию под контроль и разрядить напряженную, скованную страхом перед пожаром, обстановку.
4. Сочинение за Вас не напишу. Слишком длинным выйдет, да и не зря говорится "МОЙ любимый герой в повести...". Все-таки, задание должно быть хоть немного самостоятельным. Тут уж как-нибудь сам(а).