М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
hdjdjndn
hdjdjndn
11.12.2022 19:09 •  Литература

1. Протягом твору кілька разів ужито фразу «Як два по два чотири» на позна-
чення того, що все зрозуміло. Чи справді просто складаються стосунки між ге-
роями твору? З якою метою автор багаторазово повторює цей вислів? Свою
відповідь обгрунтуйте.
2. В описі зовнішності друзів автор звертає увагу на їхній зріст. Юлько був висо-
кий, Славко низенький, з короткими ногами. З якою метою автор робить
акцент на цих деталях в описі зовнішності героїв? Відповідь обгрунтуйте.
3. На початку повісті автор пише про Славка: «А якщо ти у вісім років скидаєшся
на дошкільнятко, до того жу тебе ноги болять у суглобах при кожному кроці,
то, мабуть, краще ходити попід стінами: безпечніше. Однак Славко не тримав-
ся стін». Якого символічного значення набуває цей вислів у творі?
4. Про пошуки Славком свого «Я» автор розповідає: «Юлько вміє малювати, гар-
но малює Юлько. Славко брався і собі. Нічого не виходило». Поясніть, чи до-
Беркуті в становленні характеру наслідування друга? Коли він відчув,
що відшукав серед багатьох інших свою дорогу? Як це позначилося на його
поведінці та характері? Свою відповідь обгрунтуйте.
5. Поясніть, чому деякі розділи повісті написані від імені Славка Беркути.
6. Чи можна стверджувати, що образ Юлька Ващука зображено тільки негатив-
но? Свою відповідь обгрунтуйте.
7. В одній із рецензій на повість «Шпага Славка Беркути» її автор розмірковує:
«Хто і що перетворює нас ізмалку на Будівничих і Руйнівників, чому одні дитячі
палаци постають зрештою у камені, а інші — залишаються купкою піску,.. на-
віть якщо обоє їхні автори були наділені Божим Даром?». Поясніть ці слова в
контексті повісті Ніни Бічуї.
8. У першому розділі автор чотири рази використовує художню деталь — шапку
одного з хлопців. Вона з'являється також ще в одному епізоді у творі. Поясніть,
якого змістового навантаження набуває ця художня деталь.
9. Зверніть увагу на пейзаж у першому й останньому розділах повісті. Визначте
художні засоби та поясніть символіку пейзажу в цих уривках.
10. Визначте проблеми, порушені автором у творі.
11. Поясніть назву твору. Зверніть увагу на символічність образу шпаги у творі.
Запропонуйте свій варіант заголовка та обгрунтуйте його вибір.
12. Чим зацікавила вас повість H. Бічуї? Чи до ця книжка вам правильно
будувати стосунки з ровесниками?​​

👇
Ответ:
supermax18
supermax18
11.12.2022

Объяснение:

4шкш4ш4ш5ш5ш5ш5шешеоеооаоадвв

4,6(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MastaM
MastaM
11.12.2022
Она шла гордой осанкой, ей подбородок всегда был не много приподнят. Глаза у снежной королевы ярко-голубые, от одного ее взгляда на душе становится холодно, и по телу проходит легкий ветерок. Ее силует был высокий и стройным. А как же она любит белые шубы до пола, они ей очень идут. Еще она любит одевать на свои белые, как снег волосы диадему. Диадема была из серебра, а на ней будто бы в вечном задеденении сверкали снежинки.у снежной королевы кожа белая как фарфор, это не удивительно, ведь она не любит солнце. От всего ее образа становится прохладно, но тем не менее она выглядит как королева, ее осанка, манеры, все как должно быть у настоящей королевы зимы.
4,4(49 оценок)
Ответ:
BELENKAYAEN
BELENKAYAEN
11.12.2022
Главный герой: оценка автора и читателей Л. Толстой симпатизирует русскому офицеру. Об этом свидетельствует и фамилия героя: Жилин – имеющий крепкую «жилу», т.е. выносливый, крепкий. И название произведения: в нем употреблено единственное число вместо множественного. Следовательно, Костылин, апатичный и полагающийся только на родных, в расчет не берется. И сам стиль рассказа: в повествовании о русском офицере, вроде бы, все просто, но за этой простотой скрываются истинный героизм и стойкость, свойственные русскому человеку. Характеристика Жилина из рассказа «Кавказский пленник» может быть дополнена высказыванием В. Шкловского. Он отметил, что главный герой – хороший человек. И читателю, чтобы понять это, достаточно знать о нем то, что есть в произведении. Признавая высокое значения рассказа Л. Толстого, С. Маршак поставил его в один ряд с лучшими произведениями, которые имеет мировая литература. «Кавказский пленник», по его мнению, – самый «совершенный образец маленькой повести для детей». А большое воспитательное значение рассказа, несомненно, связано с образом главного героя. - Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/189179/harakteristika-jilina-iz-rasskaza-kavkazskiy-plennik-l-tolstogo
4,4(15 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ