Лариса Дмитриевна Огудалова -молодая,красивая,статная девушка,благородного происхождения,но из небогатой семьи,без приданного.Лариса умна,образована и имеет свои взгляды на жизнь.
Мать Ларисы ищет ей выгодную партию,но никто не решается жениться на бедной девушке,зато все хотят находиться в её обществе.Лариса прекрасный собеседник,умеет говорить и слушать,обладает нравственными качествами и широкой душой.
Лариса любит богатого Паратова,он может воплотить её мечты в жизнь,сделать её материально независимой и тогда она получит свободу.Жестокий обман и разочарование приводят к трагедии,жених Ларисы убивает её,чтобы она не досталась никому.Замужество с Карандышев не сможет принести Ларисе счастья,лишь унижения и она выбирает другой путь ,приведший к трагедии.Лариса сильная личность,но одинокая и несчастная.
Образ Ларисы-это образ небогатых материально,но богатых духовно молодых девушек купеческой России,бесприданниц.Бесприданница-небогатая,без приданного,девушка,которую трудно выдать замуж,в безнравственном обществе,где правят деньги.Смысл название в самой сути проблемы Ларисы,её бытовая необеспеченность-это беда её одиночества,отторжения об общества,где не важны ум,красота,нравственные качества.Трагедия бесприданниц,что их покупают,как вещь.Жизнь превращается в поиски "кошелька",о чувствах,свободе не приходится говорить,сама личность Ларисы,никого не волнует,она лишь товар.
В заключительной сцене Хлестоков, догадавшись, что его принимают за
кого-то другого, сообщает обо всем случившемся в письме своему другу
Тряпичкину.
При этом он дает самые нелестные отзывы каждому из чиновников города.
Спешу уведомить тебя, душа моя Тряпичкин, какие со мной чудеса.
На дороге обчистил меня кругом пехотный капитан, так что трактирщик хотел
уже было посадить в тюрьму; как вдруг, по моей петербургской физиономии и
по костюму весь город принял меня за генерал-губернатора.
…И я теперь живу у городничего, жуирую, волочусь напропалую за его женой
и дочкой; не решился только, с которой начать, — думаю, прежде с матушки,
потому что, кажется, готова сейчас на все услуги.
Городничий глуп, как сивый мерин.
Почтмейстер точь-в-точь наш департаментский сторож Михеев, должно быть,
также, подлец, пьёт горькую.
Надзиратель над богоугодным заведением Земляника — совершенная свинья
в ермолке.
Смотритель училищ протухнул насквозь луком.
Судья Ляпкин-Тяпкин — в сильнейшей степени моветон.
Сам Гоголь так писал о замысле этой комедии: «В «Ревизоре» я решился собрать в одну кучу все дурное в России, какое я тогда знал… и за одним разом посмеяться над всем».
На природі відбуваються серйозні й кумедні події з учнями молодого педагога Григорія Савича, героя повісті «Діамантовий берег». Учитель і школярі Пилип, Хома, Тимофій, Куприк, Женька, Оля, Люся постійно взаємодіють, вчать один одного і разом краще пізнають багато нового за час їхньої літньої експедиції від Полтавщини до одного з північних районів України. Письменник показує прагнення дітей до пізнання нового: Пилип своїм «археологічним» ножем робить розкопки пагорбів і допомагає Люсі викопувати рослини для гербарію. Куприк мріє служити на флоті, марить морем, похід сприймає як екзамен на готовність до випробувань. Автор підкреслює інтерес дітей до пригод і через опис їхніх читацьких смаків: «У Олі було пів-шафи томів Майна Ріда, Юрія Смолича, Джека Лондона, Миколи Трублаїні. Портрет Миколи Трублаїні висів у Олі над ліжком»