1.Какая «история» произошла непосредственно перед ночной беседой профессора Преображенскрого доктора Борменталя?
2.О каком «единственном выходе» и в связи с чем размышляет Борменталь?
3.Как профессор реагирует на предложение доктора?
4.Почему Преображенский разочарован в своём научном опыте? В чём он видит свою фундаментальную ошибку?
5.Какие поступки Шарикова вызвали недоумение и возмущение у профессора и доктора? Почему профессор называет Шарикова мразью?
6.Какими художественными средствами в данном отрывке характеризуется психологическое состояние Преображенского и Борменталя?
7.Какой выход из создавшейся ситуации найдут профессор и доктор в финале повести?
ответ:Главный герой рассказа Фазилия Искандера- „Тринадцатый подвиг Геракла" -мальчик, ученик 5 „Б" класса. Этот мальчик неглупый, сообразительный, но не слишком трудолюбивый. Когда им на дом была задана трудная задача, он попытался её решить. Задача не получилась с первого раза, поэтому он решил бросить её. Ребята-футболисты тоже не решили её, и совесть его успокоелась.
Герой рассказа любит подшучивать над своими одноклассниками, но не зло, а по глупости. Своего соседа по имени Адольф он иногда называет - Гитлером, но на самом деле он относится к нему хорошо.
Его сосед тихий спокойный, но боится уколов. И во время прививки герой пытается поддержать, ободрать товарища. А когда тот чуть не упал в обморок мальчик, забыв обо всем на свете, хочет побежать и вызвать скорую .
Автор выражает такую любовь к мальчику и рассказывает историю в таких подробностях, что начинает казаться, что этот случай произошел с ним самим в детстве.
Объяснение:. Мне очень понравился рассказ, потому что он учит быть честными, думать о последствиях, не лгать, не обмановать и не идти на всё ради оценки.
По отметить как Лучший ответ