Пейзажная лирика наполняет любое произведение красками. Создает атмосферу, а так же показывает (строит) парадигму - человек и природа, показывает его чувства, переживания на явлениях или состоянии природы. То будет грусть или радость. Уже с детства это необходимо, пейзажная лирика, заставляет острее и более чутко прочувствовать атмосферу произведения, например родной край, его красоту и великолепие. Передать тоску (серые облака) или же показать радость (золотистая осень). Передает не только настрой, но и навивает читателя на фил. размышление. Такие аспекты формирую понятие - нравственности у ребенка.
Как я люблю рождение огня, Моих костров скитальческих исток, Когда дрожит в ладонях у меня Нетерпеливый жаркий лепесток.1963 Валентина Дмитриевича Берестова мы помним по стихотворениям, которые читали в детстве. Но у писателя, переводчика, поэта-лирика много замечательных стихотворений, полных ярких образов и мыслей. Темой данного стихотворения является рождение огня, а идея - заявлена в первой строчке :"Как я люблю рождение огня" . Стихотворение короткое, состоит всего из одной строфы. Но его 4 стиха рисуют образ неравнодушного лирического героя,который умеет находить красоту и высокий смысл в простом чирканье спички. Мы понимаем, что у него была кочевая жизнь, что ему часто приходилось привычно разжигать костры. И каждый раз его волновал момент рождения огня, его развитие и распространение. Образ дрожащего в нетерпении огонька получился очень ярким и легко представляемым. Огонь, как мы видим в стихотворении, у поэта одушевлен (олицетворение). "Лепесток" - метафора огненного цветка. Эпитеты: жаркий(цветок), скитальческие(костры). Стихотворение написано пятистопным ямбом. Рифма перекрестная. (первый стих рифмуется с третьим, второй - с четвертым). Все рифмы - мужские. В стихотворении много звуков "р", "ж", "с" и "т". Это позволяет нам услышать веселое потрескивание огонька. Я тоже люблю смотреть на огонь. И благоговейное восхищение автора мне понятно.
