М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aika043
aika043
11.12.2021 16:19 •  Литература

Напишите,, о творчестве пушкина.. только не много,чтобы успел за урок написать.. заранее !

👇
Ответ:
dimalol3373
dimalol3373
11.12.2021
Происхождение:_ Генеалогическое древо Пушкина Происхождение Александра Сергеевича Пушкина идёт от разветвлённого нетитулованного дворянского рода Пушкиных, восходившего по генеалогической легенде к «мужу честну» Ратше, современнику Александра Невского[5]. Пушкин неоднократно писал о своей родословной в стихах и прозе; он видел в своих предках образец древнего рода, истинной «аристократии», честно служившего отечеству, но не снискавшего благосклонности правителей и «гонимого». Не раз он обращался (в том числе в художественной форме) и к образу своего прадеда по матери — африканца Абрама Петровича Ганнибала, ставшего слугой и воспитанником Петра I, а потом военным инженером и генералом[6]. Дед по отцу Лев Александрович — артиллерии полковник, гвардии капитан. Отец — Сергей Львович Пушкин (1767—1848), светский острослов и поэт-любитель. Мать Пушкина — Надежда Осиповна (1775—1836), внучка Ганнибала. Дядя по отцу, Василий Львович (1766—1830), был известным поэтом круга Карамзина. Из детей Сергея Львовича и Надежды Осиповны, кроме Александра, выжили дочь Ольга (в замужестве Павлищева, 1797—1868) и сын Лев (1805—1852)
Детство:_ Пушкин родился 26 мая (6 июня) 1799 г. в Москве. В метрической книге церкви Богоявления в Елохове (сейчас на её месте находится Богоявленский собор в Елохове) на дату 8 июня 1799 г., в числе прочих, приходится такая запись:
Молодость:_ Пушкин на лицейском экзамене в Царском Селе. Картина И. Репина (1911) Из лицея Пушкин был выпущен в июне 1817 года в чине коллежского секретаря (10-го класса, по табели о рангах) и определён в Коллегию иностранных дел. Он становится постоянным посетителем театра, принимает участие в заседаниях «Арзамаса» (принят он был туда заочно, ещё будучи учеником Лицея)[17], в 1819 году вступает в члены литературно-театрального сообщества «Зелёная лампа», которым руководит «Союз благоденствия» (см. Декабристы)[18]. Не участвуя в деятельности первых тайных организаций, Пушкин тем не менее связан дружескими узами со многими активными членами декабристских обществ, пишет политические эпиграммы и стихи «К Чаадаеву» («Любви, надежды, тихой славы…», 1818), «Вольность» (1818), «Н. Я. Плюсковой» (1818), «Деревня» (1819), распространявшиеся в списках. В эти годы он занят работой над поэмой «Руслан и Людмила», начатой в Лицее и отвечавшей программным установкам литературного общества «Арзамас» о необходимости создания национальной богатырской поэмы. Поэма опубликована в мае 1820 года (по спискам была известна ранее) и вызвала различные, не всегда благожелательные, отклики. Уже после высылки Пушкина вокруг поэмы разгорелись споры[19]. Некоторые критики были возмущены снижением высокого канона. Смешение в «Руслане и Людмиле» русско-французских

если ставь ++
4,7(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
568423984268
568423984268
11.12.2021

лермонтов использует ряд сравнений, желая подчеркнуть трудность сражения: многочисленность врага («французы двинулись, как тучи»), стремительность происходящих действий («носились знамена, как тени»), сходство переживаний земли с её защитниками («земля тряслась - как наши груди»). воины готовы пойти «стеною» (творительный сравнения). подвиг одних является образцом для живых: «умремте // как наши братья! " поэт гордится патриотами 1812 года, используя отрицательные сравнения («люди … // не то, что нынешнее племя»; «богатыри - не вы! »), хочет кинуть пассивным современникам.

4,6(99 оценок)
Ответ:
raitilianna
raitilianna
11.12.2021

лермонтов использует ряд сравнений, желая подчеркнуть трудность сражения: многочисленность врага («французы двинулись, как тучи»), стремительность происходящих действий («носились знамена, как тени»), сходство переживаний земли с её защитниками («земля тряслась - как наши груди»). воины готовы пойти «стеною» (творительный сравнения). подвиг одних является образцом для живых: «умремте // как наши братья! " поэт гордится патриотами 1812 года, используя отрицательные сравнения («люди … // не то, что нынешнее племя»; «богатыри - не вы! »), хочет кинуть пассивным современникам.

4,4(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ