Предложения с причастным оборотом до определяемого слова:
1) Нарисованная великим художником картина представлена на выставке. (Нет запятой, так как причастный оборот стоит перед определяемым словом).
2) Глубоко разочарованный, он уехал из деревни. (Запятая ставится, потому что определяемое слово - личное местоимение) .
3) Исполняющий эту песню мужчина был похож на моего знакомого. (Здесь не ставится запятая, потому что причастный оборот стоит до определяемого слова ).
4) Воспитанный под барабаном,
Наш царь лихим был капитаном. (А. Пушкин)
(Ставится запятая, потому что определение, выраженное причастным оборотом, имеет значение причины) .
5) Я взял лежащую на столе книгу.
Предложения с причастным оборотом после определяемого слова:
1) Мальчик, встретившийся мне на пути, был похож на моего сына .
2) Я знаю девочку, идущую мне навстречу.
3) Сегодня дома я нашел тетрадь, потерявшуюся на неделе.
4) Утром меня разбудила собака, лаявшая на улице.
5) Я увидел почтальона, принёсшего мне письмо
Объяснение:
Основной сюжет рассказа построен на событиях послевоенного времени. Героев в произведении немного, а проблем, которые поднимает текст не сосчитать. Главная мысль, которую пытается раскрыть Распутин, – взаимоотношения людей. Подростки учатся командовать над равными себе. Директор не вникает в поступки подчиненных ему учителей. Родственники не ценят доверия. Примером правильного поведения является линия: мальчик-рассказчик и учительница Лидия Михайловна. Женщина не испугалась голодному больному ребенку. Она теряет работу и уезжает к себе на родину, но продолжает начатое и посылает мальчику посылки с фруктами. Учительница хочет, чтобы рассказчик понял, что есть добрые люди и их больше.