М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Tan13Nanika
Tan13Nanika
31.07.2022 09:58 •  Литература

Поясніть асоціацію: військовополонені - приниження,страх, голод, сум, біль, відчай, страждання важка праця​

👇
Ответ:
aliyevasevgi5
aliyevasevgi5
31.07.2022

відбудові зруйнованого війною народного господарства СРСР, були не лише військовополонені. Німецький історик Таня Пентер з університету у Бохумі наголошує:

“На територіях, які належали колишньому німецькому рейху, інтернування з боку

4,8(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
23Олеся1
23Олеся1
31.07.2022
Вэтой комедии мольер поставил себе цель высмеять ограниченных и тщеславных буржуа, стремящихся во всем подрожать придворной аристократии. мольер сатирически изображает нравы этой аристократии, которая для буржуа кажется окруженной необыкновенным ореолом. действие происходит в париже, в доме журдена. в остроумных диалогах вырисовываются характеры основных действующих лиц комедии, проясняется суть комического конфликта, зарисовки французской действительности и выявляются основные проблемы произведения. журден - ограниченный и тщеславный человек, которому стало казаться, что называться мещанином для него обидно и несправедливо, ведь у него полные карманы денег. чтобы выглядеть дворянином, он старается делать "все, как у знатных господ". забросив все дела, буржуа нанимает себе учителей, которые, смеясь за его спиной, обучают журдена всему, что принято у аристократов. нелепую жажду подражания аристократам мольер высмеивает в сценах обучения журдена дворянским "наукам и искусствам". в образах учителей раскрывается ничекмность, бесполезность и нелепость тех сведений, которые аристократы пытались выдавать за настоящую науку. 
4,6(67 оценок)
Ответ:
GoodArtur
GoodArtur
31.07.2022
 Идеологические принципы :  искусство и литература должны служить государству,  они  являются школой для воспитания молодежи, разъясняют обязанности перед обществом и монархом, формируют человека -  гражданина.
  Эстетические принципы :
 1. Образец для подражания - искусство Древней Греции и Рима.
 2.   В произведении все должно быть четко,  рационально, вдохновение ни на что не влияет.
 3.  Жанры литературы  строятся по определенным правилам,, которые нельзя смешивать.  "Высокий"  штиль :  трагедии, оды , поэмы. "  Низкий " штиль :  комедии , сатиры, басни.    В "высоком" штиле требовалось писать царям, полководцам , о великих исторических событиях В "низком" - о каждом дне, с юмором. Основные герои  - простые люди.
 4. Классицизм имел  национальные особенности. В русской оде  содержалось посвящение императрице Елизавете, которая тогда царствовала. Ее не просто восхвалял Ломоносов, но и говорил о том, что нужно сделать, чтобы остаться в памяти русской.  Комедия " Недоросль " Фонвизина - это не только критика отрицательных черт характера человека, но и обобщающий портрет его.  Действие происходит в одном месте в течение  24 часов, но сей факт не снижает  воздействие произведения даже на современного читателя.

 Классицицизм имел положительное значение, потому что писатели обращали внимание своих современников на исполнение ими общественных обязанностей. Классицисты   свои представления  выражали в рамках разных жанров, привели в порядок язык и композицию  произведения. Классики обратились  к реальности  "торжественным"  или " веселым " слогом.
4,6(13 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ