М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yanayana6
yanayana6
11.05.2023 14:02 •  Литература

1. Внимательно прочитайте эпиграфы 2. Понравилось ли вам повесть А.С Пушкина? 3. Современна ли она, на ваш взгляд?

4. О каком герое повести слова, вынесенные мной в тему урока?

5. Какие слова в теме являются ключевыми?

6. А теперь обратимся к тексту.

В какой обстановке мы впервые видим Германна? Что говорит о себе он сам, что окружающие?

ЭПИГРАФ 1. ЖИЗНЕННОЕ КРЕДО ГЕРМАННА Томский о нём. "Германн немец: он расчетлив, вот и все" Автор о герое: ".не позволял

себе малейшей прихоти Впрочем, он был скрытен и честолюбив. он имел сильные страсти огненное воображение, но твёрдость его от обыкновенных заблуждений молодости "

Выпишем ключевые слова, характеризующие натуру героя

честолюбив,

расчетлив, скрытен, страсти, воображение, твердость. Обратите внимание, что Германн, говоря о себе, уже тогда называет эти карты они скрыты в глаголах УТРОИТ, УСЕМЕРИТ, ДОСТАВИТ ПОКОЙ И НЕЗАВИСИМОСТЬ.

сильные

7. В снах часто раскрывается подсознательное в человеке. Зачитайте сон

Германна. Какой вывод мы делаем о герое? В чем он видит смысл

жизни?

8. На что готов наш герой ради обогашення? 9. С кем сравнивает Германна Томский на балу?

10. Открыла ли графиня свой секрет?

11 Как ведет себя Германн, ожидая встречи и во время неё? 12. Чувствует ли он раскаяние после смерти графини?

13. Каков финал повести? Удалось ли Германну обогатиться? 14. За что наказан Германн? Обратимся вновь к теме урока, о каких трех злодействах идет речь?

Вывод:

- А какой нравственный урок из повести можем извлечь мы?​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
rafuw1
rafuw1
11.05.2023
При описании Шенграбенского сражения Толстой крупным планом рисует фигуры Багратиона, князя Андрея, Тушина, Тимохина, Долохова, Жеркова, Николая Ростова и других солдат и офицеров.
Тимохин, “красноносый капитан”, на которого не кричит лишь ленивый сыграл важную роль в сражении, неожиданно атаковав фрвнцузов. Тушин, Тимохин, солдаты выглядят перед начальством очень непрезентабельно, но грозны для неприятеля. но награды достаются не им, а Жерковым и Долоховым. Зато Жерков перед начальством храбр, а в бою труслив. Тимохина и Тушина не замечал никто из начальства, кроме Кутузова и князя Андрея. Придет час, когда это единение с народом проявится в полную силу: во время войны 1812 года придворная свора во главе с царем будет отдавать Кутузову противоречивые приказания, втайне посмеиваясь над ним и тогда простые люди окажутся для него единственной и надежной поддержкой.
4,6(63 оценок)
Ответ:
HesteVlad
HesteVlad
11.05.2023
1.Нам вдвоем достанет,то есть двоим хватит.
"Высокое сердце"-большое,доброе.
Это из турецкой сказки "Ашик Кериб",перевод М.Ю.Лермонтова
Люди любили Ашик Кериба  за "высокое сердце" и дар песен..
2.Синонимы к совам:
упрекать-корить,осуждать,бранить;
странствовать-путешествовать,кочевать,скитаться;
воскликнуть-вскричать,возгласить; 
успокойся-уймись,остынь,утихомирься.
3.Антонимы к словам:
блещут-меркнут; 
дрожащая-успокоившаяся ;
истина-ложь;
прозреть-ослепнуть.
4.Положительные герои: Ашик (главный герой, бедный парень), Магуль (принцесса, возлюбленная Ашика).
   Герои Хадерилиаз (он же Св. Георгий по Лермонтову Ашику добраться домой)
   Отрицательные герои: Куршуд (богатый парень, любящий Магуль. Он сообщил не правдивые новости об Ашике), брат Куршуд-бека.
    Нейтральные персонажи: Аяк-Ага (отец принцессы), подруги Магуль.
4,6(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ