М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
rendly21
rendly21
07.03.2022 19:30 •  Литература

Какие были у горожан (белое сословие, чёрное сословие) права и обязанности в 17 веке?

👇
Ответ:
maryavko1
maryavko1
07.03.2022

читай и в кинге есть же ответ делай сам(а)

4,8(83 оценок)
Ответ:
artemhkolnik
artemhkolnik
07.03.2022

Объяснение:

ну было черное и белое духовенство.черное-это монахи.их обязанности:подавать пример служению Богу.права:монастыри владели землями с крестьянами.белое духовенство-это приходские священники.обязанности: проповедовать слово Божье.права:имели семья,имущество.была так же иерархия снизу вверх:крестьяне,посадские,духовенство,феодалы.именно в концу 17 века в России сформировалось иерархическое феодальное общество

4,4(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
drfast555
drfast555
07.03.2022
Мне понравилось произведение "конь с розовой гривой". этот рассказ учит доброте, честности.   мальчик мечтал, чтобы ему купили эту сладость, и когда бабушка попросила его сходить в лес за земляникой, он пошел. но леонтьеские , хитрые, корыстные, съели все ягоды, которые он собрал. в конечном итоге он решился обмануть свою бабушку, не осознавая, к чему может его обман. но после мальчик искренне раскаился и ему было стыдно. этот рассказ также учит осознанию и анализу своих ошибок - раскаинью. поэтому он заслужил долгожданного коня с розовой гривой!
4,6(66 оценок)
Ответ:
stepman228
stepman228
07.03.2022
Л. Н. Толстой вел переписку с Н. А. Некрасовым, И.С. Тургеневым, А. А. Фетом, И. А. Гончаровым, А. Н. Островским, Н. Г. Чернышевским, А. И. Герценом, М. Н. Катковым, Н. Щед­риным (наст. М. Е. Салтыков), В. А. Соллогубом, Н. С. Леско­вым, Я. П. Полонским, И.А. Буниным, Л. Андреевым, М. Горь­ким, В. Г. Короленко. В этих письмах шел разговор об искусстве, его месте в об­щественной жизни, о душевных переживаниях и настроениях. . С 80-х годов характер переписки Л. Н. Толстого меняется. Теперь инициатива письменных связей принадлежит чаще всего уже не Толстому: к нему обращаются литераторы всех мастей за ответом на сложные вопросы, которые выдвигала перед ними со­временность, они ждут от знаменитого писателя разъяснений тех сомнений, которые возникают у них при чтении его философских трактатов, жаждут узнать его мнение о своих произведениях. По словам С. Розановой, «в письмах Л. Н. Толстого про­явилась его удивительная личность с ее внутренней самостоя­тельностью и независимостью, напряженностью творческой мыс­ли, остротой реакции на явления общественной и идейной жизни, его чуткость и душевная щедрость, его высокая требовательность к себе и своим литературным соратникам». В своем последнем письме И. С. Тургенев просит Л. Н. Толстого вернуться к литературной деятельности. А. А. Фет и Л. Н. Толстой много лет очень близко дружи­ли, сначала — друг с другом лично, а потом и целыми семьями. Они оказались очень близки духовно, поэтому обсуждали между собой самые разные темы, от общественных до самых личных. Общение Л. Н. Толстого с Н. С. Лесковым стало плодородной почвой для размышлений и творчества обоих писателей. «Горький бесконечно любит Толстого, которого называет «колоссальным человеком», изумляется его «необыкновенной творческой силище». Горький глубоко уверен: «Пушкин и он (Толстой) — нет ничего величественнее и дороже нам»». (По С.
4,8(43 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ