1. Довгі роки самітнього життя навчили Остапа: А ходити в далекі дороги;
Б плакати за Соломією;
В розуміти таємну розмову вітру.
2. Як саме Соломія сповістила Остапа про план його порятунку;
А передала драгоманом йому вісточку;
Б співала пісню;
В вистрелили із рушниці.
3. Половина мене лежить у Дунаї,- говорить Остап,- а друга:
А слухає його розповіді;
Б чекає і не дочекається, коли злучиться з нею;
В повертає його у рідне село.
4. Як боронився Остап від вовка:
А бив його палицею;
Б кликав на до Соломію;
В зачерпував пригоршнею воду і бризкав на вовка.
5. Оповідання "Ніч перед боєм" Олександр Довженко написав
а. 1941 року
б. 1942 року
в. 1943 року
6. Свою історію Петро Колодуб розповідає
а. в землянці
б. в селянській хаті
в. в середині танка
7. До війни він був
а. конюхом
б. пасічником
в. садівником
8. Був "сильно схожий на святого Миколу-угодника"
а. дід Платон
б. дід Савка
в. чималий хлопець, що вийшов за дідом Савкою
9. З якою річкою подумки попрощався Петро Колодуб?
а. Дніпром
б. Бугом
в. Десною
10. Ким виявився чималий хлопець, що вийшов за дідом Савкою?
а. Дроботом
б. Овчаренком
в. Трояндою.
11. Про кого з героїв повісті йде мова: «… не затинається зовсім, коли відповідає урок, мовби
йому це заввиграшки. Говорити він уміє гарно, це правда, та й взагалі нема нічого такого, що
він робить погано…»:
а) Стефко Вус;
б) Юлько Ващук;
в) Лілі Теслюк;
г) Славко Беркута.
12. Який із парків Львова згадано у творі:
а) Стрийський;
б) імені І. Франка;
в) Шевченківський гай;
г) Студентський.
13. Слова «Обурливо! Недопустимо! Кого виховує наша школа? Спортсмени, врешті,
обов’язково кінчають хуліганством!..» належать:
а) директору школи;
б) батькові Славка;
в) батькові Юлька;
г) працівнику дитячої кімнати міліції.
14. Якого героя схарактеризовано такими словами з тексту: «… соловей-розбійник з нашого
двору. Стою та дивуюсь: чому такий добрий став, у дворі хлопчаків мало що не ломигає , а
тут над сорокою розчулюється! Метаморфоза»:
а) Андрія Лопуха;
б) Юлька Ващука;
в) Славка Беркуту;
г) Стефка Вуса.
15. Глибока образа охопила душу білого коня, коли:
а) його постійно залишали самотнім;
б) треба котити воза ранковою міською вуицею;
в) його позбавили завтрішнього відпочинку;
г) Степан безжально вдарив його батагом.
16. Білий кінь заіржав грізно та бойовито, перегукуючись із громами, тому що:
а) розізливсяна Степана через побиття;
б) відчув себе сильним;
в) хотів налякати малого хлопця;
г) вирішивпомститися табунові.
17. Образ білого коня завжди уособлювався з?
а) життєвою енергією, життям та гордістю;
б) бажаннябути завжди щасливим
в) благородство і ніжність;
г) непокірність та нестриманість.
18. Кінь забуває про все, окрім одного:
а) безглкздого кружляння в приводі;
б) відрази після водопою;
в) глузуванняз нього інших коней і хлопчика;
г) тремтливої ілюзії волі та влади.
19. Письменник визначив жанр твору "Місце для дракона" як
а. повість-фентезі
б. повість-казка
в. повість-притча
20. Події у творі відбуваються
а. у Люботині
б. у Львові
в. у Галичі
21. Драконові було
а. 7 років
б. 8 років
в. 9 років
22. На думку пустельника, коли володар хоче зміцнити свою владу - першими гинуть
а. воїни
б. мудриці
в. поети
ето какой клас. и тему скажи . можете .