М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Лера12435
Лера12435
03.10.2022 19:09 •  Литература

Какой план предложил дик сэнд.Как это характерезует его.Почему юный капитан решил не говорить своим спутникам о том что они в Африке.Можно ли его позицию считать правильной

👇
Ответ:
Motornerplay
Motornerplay
03.10.2022

отправь текст непонятно

Объяснение:

4,5(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
fggyhuhgyg
fggyhuhgyg
03.10.2022
Стихотворение "Люблю одно" В.Брюсов написал в 1900 году. Это произведение можно отнести к философской лирике. Можно допустить, что стихотворение носит автобиографический характер. Поэтому лирический герой напоминает нам самого автора, ведь стихотворение написано от первого лица. Для создания образа лирического героя Брюсов использует разнообразные средства выразительности. О любви к уединенным прогулкам говорят эпитеты, такие как "святых безделий", "грустью нелюдимой", а метафоры "с изумленьем... весной встречаю синеву", "пьян огнем багровым", "в теснине стен я весь на страже" показывают внутреннее состояние героя.. Анафорическое начало в односоставных предложениях ("люблю одно" - "люблю часы" )говорит о пристрастии лирического героя к одиночеству.
Четырехстопный ямб и перекрестная рифмовка позволяют поэту четко передать настроение не только своего героя, но и всего стихотворения.
4,7(49 оценок)
Ответ:
iva0607
iva0607
03.10.2022

В выходные мы ходили с родителями и классом в зоопарк. Было просто замечательно. Где-то в 10 утра мы собрались у зверинца. Купили специальный корм, чтобы побаловать его обитателей. Еще конечно взяли конфет, шариков и фотоаппарат – но это, конечно, уже для себя. И пройдя билетный контроль, отправились смотреть птиц. Их было очень много, с разными окрасами, голосами и поведением. Кто-то из них хищники, как ястребы и орлы, а кто-то вполне мирные и с удовольствие кушают хлеб. Особенно мне запомнились розовые фламинго, которых словно облили гуашью – такие невероятные. Потом были хищники за несколькими клетками. Живые тигры, пантеры, медведи, рыси. Дальше мы смотрели, наверное, самых общительных обитателей зоопарка – обезьян. Они не только запросто общаются друг с другой и как будто потешаются над сородичами, но и смело тянут свои лапки-ручки ко всем посетителям. Обезьянки хвастаются своей ловкостью и смекалкой. Они такие наглые, что отобрали банан прямо из рук у моего одноклассника и тут же его слопали. Смешно почти до колик. Гуляя дальше по зоопарку, мы стали свидетелями викторины, где работники зоопарка задавали посетителям вопросы про животных. Нам всем классом удалось ответить на наибольшее количество вопросов – и мы выиграли белого пушистого кролика, который теперь стал еще одним обитателем нашего живого уголка в школе. Кролика мы назвали Филькой, и теперь по очереди приносит ему лакомства из столовой и дома. Еще несколько ребят из класса катались на пони, Мишку Кузнецова большая бело-рыжая корова лизнула в щеку, в мне удалось погладить мягкую мордочку ламы. Вот так наш субботний день в зоопарке.

4,8(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ