М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Classica27725
Classica27725
20.03.2021 19:49 •  Литература

Май. Стоит чудесный майский день. Как хорошо в эту весеннюю пору! Горячее солнце осветило всю окрестность. После тёплого дождя появилась зелёная травка . Синие, жёлтые, красные цветы подняли головки. С каждым днём земля надевает новый пёстрый наряд. Вот уже появились душистые кисти на черёмухе и на сирени.
Лёгкий ветерок играет в зелени деревьев. С раннего утра до позднего вечера на разные голоса поют свои песни птицы. Среди них ты легко узнаешь голос  соловья. Как красиво он поёт! Пришла настоящая  весна.
Определи основную мысль текста.

ответь на вопросы по содержанию текста:
1)Где играет ветерок?
2) Голос какой птицы можно легко узнать?

2. Определи тип текста :
а) описание б) повествование в) рассуждение
3.Найди в предложении словосочетания :
Горячее солнце осветило всю окрестность. 

4. Выполни полный синтаксический разбор предложения. Укажи части речи над каждым словом, у существительных определи падеж. Дай характеристику предложению.

После тёплого дождя появилась зелёная травка4 .

5. Выпиши из текста восклицательное предложение по интонации.

6.Определи грамматическую основу предложения(подчеркни) .
С каждым днём земля надевает новый пёстрый наряд.

👇
Ответ:
артур644
артур644
20.03.2021

основная мысль текста про весну или наступающее лето

4,6(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Strangeeo
Strangeeo
20.03.2021

1) Вставай, страна огромная. Автор В.И.Лебедев-Кумач

2) За несколько дней до вероломного нападения гитлеровских полчищ Лебедев-Кумач под впечатлением кинохроники, где показывались налеты фашистской авиации на города Испании и Варшаву, занес в свою записную книжку первые слова стихотворения.

3) Идея текста – показать ужасы войны с целью вызвать патриотический порыв в народе и поднять его на защиту Отчизны.

4) Тема стихотворения, ставшего гимном,  общественно-политическая;  война за свободу и независимость своего отечества.  

5) Изобразительно выразительные средства

Эпитеты: страна огромная, фашистской силой темною, с  проклятою ордой, ярость благородная, война народная, священная война, крылья черные, поля просторные, гнилой фашистской нечисти, крепкий гроб!

Сравнение: вскипает, как волна; как два различных полюса во всем враждебны мы.

Метафоры: царство тьмы, крылья черные,  

Гнилой фашистской нечисти

Загоним пулю в лоб,

Отребью человечества

Сколотим крепкий гроб!

Риторические обращения: вставай, страна огромная.

6) Синтаксис и пунктуация предложений

Предложения простые и сложносочиненные. Знаки препинания – запятые, точки, тире, восклицательные знаки, двоеточие.

7) Звукопись

Повторение буквосочетаний ст, рт имитирует звуки боя, привносит суровость в звучание стихов.  

8) Рифма, ритм, размер – рифма перекрестная, ритм маршевой, размер – трехстопный ямб.  

9) Выводы

Благодаря своему пафосу и художественным средствам выразительности, стихотворение вызывает ненависть к завоевателям и желание защищать свою Родину.  

4,7(40 оценок)
Ответ:
ilonamoon2000
ilonamoon2000
20.03.2021

1) Вставай, страна огромная. Автор В.И.Лебедев-Кумач

2) За несколько дней до вероломного нападения гитлеровских полчищ Лебедев-Кумач под впечатлением кинохроники, где показывались налеты фашистской авиации на города Испании и Варшаву, занес в свою записную книжку первые слова стихотворения.

3) Идея текста – показать ужасы войны с целью вызвать патриотический порыв в народе и поднять его на защиту Отчизны.

4) Тема стихотворения, ставшего гимном,  общественно-политическая;  война за свободу и независимость своего отечества.  

5) Изобразительно выразительные средства

Эпитеты: страна огромная, фашистской силой темною, с  проклятою ордой, ярость благородная, война народная, священная война, крылья черные, поля просторные, гнилой фашистской нечисти, крепкий гроб!

Сравнение: вскипает, как волна; как два различных полюса во всем враждебны мы.

Метафоры: царство тьмы, крылья черные,  

Гнилой фашистской нечисти

Загоним пулю в лоб,

Отребью человечества

Сколотим крепкий гроб!

Риторические обращения: вставай, страна огромная.

6) Синтаксис и пунктуация предложений

Предложения простые и сложносочиненные. Знаки препинания – запятые, точки, тире, восклицательные знаки, двоеточие.

7) Звукопись

Повторение буквосочетаний ст, рт имитирует звуки боя, привносит суровость в звучание стихов.  

8) Рифма, ритм, размер – рифма перекрестная, ритм маршевой, размер – трехстопный ямб.  

9) Выводы

Благодаря своему пафосу и художественным средствам выразительности, стихотворение вызывает ненависть к завоевателям и желание защищать свою Родину.  

4,6(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ