Царь Дадон, владения которого периодически подвергаются неожиданным набегам недругов, за обещание исполнить любое желание, получает от мудреца-звездочёта золотого петушка, который затем исправно сообщает о приближении неприятеля. Поскольку старец долго не напоминал о себе и ничего не требовал взамен, Дадон успокоился и уже было забыл о данной клятве. Однако, когда царь собрался жениться, встретив неземной красоты девицу, Шамаханскую царицу, появился мудрец и потребовал её себе в качестве уплаты
и ещё В НАШЕЙ РЕАЛЬНОСТИ (ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ) Сказка учит нас не решать текущие вопросы легким, но сомнительным путем, так как в дальнейшем это может обернуться очень серьезными потерями. Вот, к примеру, воспитание детей. Родители ЦЕНЯТ СВОЕ ВРЕМЯ, им не хочется перепираться с малышом, и они сначала убирают за него игрушки, затем делают за него уроки, не нагружают домашними делами. Быстрее самим сделать, чем тратить время на воспитание. А в дальнейшем это приведет к тому, что они ВСЕ СВОЕ ВРЕМЯ потратят на решение проблем непри к жизни человека. В НАШЕЙ РЕАЛЬНОСТИ (ДЛЯ ДЕТЕЙ) Нельзя решать свои проблемы волшебными средствами, надеясь на других, не тратя собственных усилий. Вот ты списал домашку у приятеля, а на контрольной что будешь делать.
1. Она жила во дворце, но мачеха так извела царевну, что та ушла в лес жить у семи богатырей в тереме. 2. Была она: белолица, черноброва, молода, лицо её было неотразимо. 3. Она от мести мачехи чем могла богатырям. Так же ждала жениха - королевича Елисея. 4. Она была послушна, никогда не повышала голос на своего отца, была трудолюбивая, была честна ко всем. 5. Автор относится к ней с теплотой, жалея её, что та - сирота. 6. Она была прекрасна, всё умела делать, была послушна, никогда не перечила родителям.
и ещё В НАШЕЙ РЕАЛЬНОСТИ (ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ) Сказка учит нас не решать текущие вопросы легким, но сомнительным путем, так как в дальнейшем это может обернуться очень серьезными потерями. Вот, к примеру, воспитание детей. Родители ЦЕНЯТ СВОЕ ВРЕМЯ, им не хочется перепираться с малышом, и они сначала убирают за него игрушки, затем делают за него уроки, не нагружают домашними делами. Быстрее самим сделать, чем тратить время на воспитание. А в дальнейшем это приведет к тому, что они ВСЕ СВОЕ ВРЕМЯ потратят на решение проблем непри к жизни человека. В НАШЕЙ РЕАЛЬНОСТИ (ДЛЯ ДЕТЕЙ) Нельзя решать свои проблемы волшебными средствами, надеясь на других, не тратя собственных усилий. Вот ты списал домашку у приятеля, а на контрольной что будешь делать.