развивать навыки анализа прозаического сказочного текста, обогащать представление о художественной детали;
- формировать умение пересказывать близко к тексту, не нарушая логики, выделять связи между явлениями, формулировать выводы и обобщать.
воспитательные:
- подвести детей к сознанию того, как важно стремиться понять других и если это необходимо, им;
- развивать культуру общения; формировать творческую активность школьников;
- воспитывать потребность общения друг с другом, учителями в неформальной, почти обстановке;
- продолжить формирование интереса к предмету.
развивающие:
- развивать творческое видение учащихся, воображение, память;
- формировать умение грамотно работать с книгой
1) Город З.
2) Первое знакомство с Гагиным и Асей.
3) Следующее утро.
4) "Капризная девочка".
5) День с Гагиным и Асей.
6) Ася признается в любви Гагину.
7) Досада.
8) История Гагина и Аси.
9) Прогулка по винограднику.
10) Жажда счастья.
11) Новая встреча с Асей.
12) Загадка Аси: любит ли она рассказчика?
13) Записка от Аси.
14) Гагин требует объяснений от рассказчика.
15) Рассказчик понимает, что не готов женится.
16) Объяснение.
17) Досада.
18) Пропажа Аси.
19) Поиски Аси.
20) Возвращение Аси.
21) Отъезд.
22) Конец.
2) «Миша специально выделил «тюфяков».
3) «Куда же все-таки поехать?»
4) «Все погибло!»