М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
цыпабезума
цыпабезума
10.02.2021 22:49 •  Литература

E4135acf0337e6d94965df1455f3e446ab4eca43.docx 1 из 3
Суммативное оценивание за раздел
«Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях»
6 класс
Подраздел
М.Ю. Лермонтов «Русалка»

Цель обучения
6.7.6.1 Давать развернутый ответ на вопрос

6.2.5.1 Характеризовать героев, используя план и цитаты из

Критерии оценивания
текста

Дает развернутый ответ на вопрос

Характеризует героя, используя цитаты

Уровень мыслительных
Применение

навыков
Навыки высокого порядка

Время выполнения
20 мин

Задания
Прочитайте стихотворение М.Ю. Лермонтова «Русалка».

Русалка плыла по реке голубой,
Озаряема полной луной;
И старалась она доплеснуть до луны серебристую пену волны.

И шумя и крутясь, колебала река отраженные в ней облака;
И пела русалка — и звук ее слов Долетал до крутых берегов.

И пела русалка: «На дне у меня Играет мерцание дня; Там рыбок златые гуляют стада; Там хрустальные есть города;

И там на подушке из ярких песков Под тенью густых тростников Спит витязь, добыча ревнивой волны, Спит витязь чужой стороны.

Расчесывать кольца шелковых кудрей
Мы любим во мраке ночей,
И в чело и в уста мы в полуденный час Целовали красавца не раз.

Но к страстным лобзаньям, не зная зачем,
Остается он хладен и нем;
Он спит - и, склонившись на перси ко мне,
Он не дышит, не шепчет во сне!»

Так пела русалка над синей рекой,
Полна непонятной тоской;
И, шумно катясь, колебала река
Отраженные в ней облака.

25
2 из 3
1. Какой предстает перед нами русалка? Охарактеризуйте русалку, используя цитаты из стихотворения.








2. ответьте на вопросы

1. Каким представлен подводный мир русалки? Свой ответ подтверди цитатами из стихотворения.







2. Почему русалка грустит?



Критерии оценивания
№ задания
Дескрипторы


Обучающийся

Характеризует героя,
1
характеризует героя;
2

используя цитаты

приводит 1-ю цитату для характеристики
1

героя;

приводит 2-ю цитату для характеристики
1

героя;

приводит 3-ю цитату для характеристики
1

героя;

Отвечает на вопросы
2
дает развернутый ответ на 1-й вопрос
1

дает развернутый ответ на 2-й вопрос
1

Всего ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
oytu
oytu
10.02.2021
Один из главных героев поэмы лермонтова - молодой богатый купец степан парамонович калашников. он знает свое дело, хороший семьянин, заботливый отец и муж. но однажды день ему как-то сразу не задался. придя вечером домой, купец не находит своей жены. атмосфера в доме напряженная и тяжелая. степан парамонович понял, что произошло нечто плохое. вскоре прибегает его заплаканная и растрепанная . ее на улице поймал опричник кирибеевич, стал целовать и уговаривать, чтобы она стала его. такого оскорбления купец стерпеть не может. конечно, оскорбленный муж должен был пойти к царю и на обидчика. но этот путь кажется герою еще более унизительным. а он показан удалым и гордым молодцом. тогда калашников решает, что у него нет другого выбора, как отстоять честь жены в кулачном бою, пусть даже это будет стоить жизни ему самому. он просит братьев поддержать его, они покорно соглашаются, ведь старший брат для них – как отец. купец показывает себя настоящим мужчиной, хотя я считаю, что кровопролития можно было избежать. кулачные бои – это старая забава, молодые бойцы мерялись силой на потеху зевакам и самому царю. в тот день государь лично объявляет о начале боя, но против его любимого опричника кирибеевича никто выходить не хочет, зная о его небывалой силе и удали. только один отыскался желающий, и это был калашников. степан парамонович называет себя и кирибеевич смущается. калашников на полном серьезе говорит о том, что по одному из них станут петь панихиду. хотя кулачный бой совсем не предполагает драки до смерти. когда начинается бой, купец пропускает один удар, а потом наносит свой. этот удар становится смертельным. степан знает, что за это ему полагается смерть, но даже перед лицом смерти он не теряет достоинства, а с честью принимает ее. на мой взгляд, это печальная . она говорит о том, что честь для мужчины превыше всего.
4,5(14 оценок)
Ответ:
zhalamine
zhalamine
10.02.2021

За свою короткую, но яркую творческую жизнь А. С Пушкин представил нам множество образов благородных романтических героев. Один из них - Владимир Дубровский, персонаж одноименной повести, опубликованной в 1841 г.

Владимир — молодой потомственный дворянин, единственной сын Андрея Гавриловича Дубровского, известного своей добропорядочностью, честностью и неподкупным характером. Волею автора, Владимиру приходится перенести две тяжелые утраты: смерть любимого отца и потерю родового имения. Узнав, что виновником всех бед является помещик Кирила Петрович Троекуров, молодой Дубровский решает любой ценой отомстить ему. Первое, что он делает - уводит своих крепостных, которые по продажному суду перешли к Троекурову, в лес и становится предводителем шайки разбойников.

Первое впечатление о Дубровском может показаться не слишком привлекательным: «он позволял себе роскошные прихоти, играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем и предвидя себе рано или поздно богатую невесту, мечту бедной молодости». Ему было свойственно поведение, характерное для большинства молодых людей его возраста и сословия. Однако, по мере развития сюжета, автор раскрывает такие черты характера Дубровского, которые позволяют говорить о его благородстве, порядочности, ответственности и чести.

Впервые Дубровский проявляет эти качества, подъезжая к родительскому дому: «он смотрел около себя с волнением неописанным». Глубина чувств Владимира проявляется в описании встречи Владимира с отцом и няней Егоровной. Узнав о причине болезни отца и подлости Троекурова, молодой Дубровский решает отмстить обидчику. Но обида не ослепила Владимира: возглавив отряд разбойников, он грабит только тех людей, которые, по его мнению, из-за денег и власти утратили человеческие качества. В свою очередь, Дубровский своими поступками постоянно подтверждает, что для него понятия чести, достоинства, благородства - не пустой звук. Поймав на дороге приказчика с деньгами для гвардейского офицера, он не отобрал эти финансы, а возвратил их обратно. Позже, при встрече с матерью этого офицера, он скажет: «... Дубровский сам был гвардейским офицером, он не захочет обидеть товарища».

О положительных качествах молодого Дубровского говорит и тот факт, что все крепостные отца готовы были сложить за него свои головы. Но, чувствуя ответственность за судьбы вверившихся ему людей и понимая обреченность своего положения, Дубровский в конце повести велит крестьянам разойтись и смириться. В данных обстоятельствах вряд ли существовало лучшее решение, которое он мог предложить своим людям.

Во всех поступках Дубровского видны сила, смелость и бесстрашие. И только при встречах с любимой девушкой, Машей Троекуровой, грозный разбойник становится робким и сдержанным. Любовь для него — чувство чистое, возвышенное. То, что обман и любовь для Дубровского вещи несовместимые еще раз подтверждает его благородство. Чтобы разрешить это противоречие, Владимир признается Маше, кто он на самом деле, оставляя за девушкой право выбора. Более того, в своем стремлении сделать девушку счастливой, не омрачать ее жизни потерей родных, Владимир готов отказаться от своего первоначального намерения.

И хотя автор оставлет читателям возможность самим «дописать» дальнейшую судьбу Владимира, образ «благородного разбойника» Дубровского можно ставить в один ряд с такими вымышленными и реальными людьми, как Робин Гуд, Зорро, Олекса Довбуш и Емельян Пугачев

4,6(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ