Я думаю, что виноват Дядя и сам мальчик.Потому-что они поссорились из-за какого-то пустяка.Раздраженный дядя шлепнул его и вытолкал за дверь. От обиды малыш заплакал. Дядя долго крепился, но после сам сделал первый шаг к примирению. Нелепая ссора закончилась тем, что он стал показывать племяннику цифры. "Теперь уже и я наслаждался твоей радостью", - говорит дядя о своих чувствах. Взрослые и дети вроде бы живут вместе, пользуются одним языком, но редко понимают друг друга. Вырастая, человек забывает о своем детстве. Он помнит события, но не может воскресить своего детского отношения к ним. Конфликт дяди и племянника автор рассматривает с двух разных точек зрения. Радость мальчика была погашена гордостью и раздражительностью взрослого. Маленький человек стремился поско рее познать этот мир, изучить цифры, а взрослые, считая это баловством, откладывают все "на потом". Дядя, рассматривая свой поступок с высоты прожитых лет, стыдится его. Он понимает, что иногда взрослые мимоходом, не задумываясь, причиняют ребенку боль. Воспитывать детей нужно лаской, добротой, а не навязыванием своих взглядов - вот главная идея, которую хотел донести до читателя Бунин.
Война. письмо принято начинать с приятных вещей, но извини, ничего приятного в тебе не вижу! и если ты считаешь, что ты великая, раз тебя все знают и помнят, то сильно ошибаешься. зачем приносить столько боли, страдания, смертей? ! сколько людей из-за тебя погибло! ты ничтожное, мерзкое существо, для тебя нет ничего святого. почему бы тебе не принести радость человечеству? хотя радость и война рядом находиться не могут. мы (люди) созданы для того, чтобы жить, любить, создавать семью, быть счастливыми. ты же все это разрушаешь, не даешь спокойно жить. представь, как хорошо было бы без тебя! дети и жены не боялись бы того, что их пап и мужей могут убить. везде царили бы любовь и согласие. человечество бы только расширялось. а ты же тормозишь его развитие. пусть мое письмо получилось коротким, но зато я высказала свою ненависть к тебе!или 2 война, ты так жестока. на тебе погибает много людей. с горем ждали люди, когда же закончится война? ! я не хочу, чтобы ты опять повторилась! на тебе воевали наши ровесники, пожилые люди, и многие из них не возвращались. дети ни за что! почему ты решила, что они виновны? ! почему их ждала такая участь? на эти вопросы до сих пор ответа не знает никто. были люди, те, которые не прятались за спинами чужих людей, они сами спасали других. строились цепочкой, не давая чужеземцам ворваться к ним на территорию! лично я этим людям! из них было много героев! во время войны было нечего есть, все голодали. умерло много людей, в большинстве младенцы. виновница в этом только ты, война! я тебе не !
Взрослые и дети вроде бы живут вместе, пользуются одним языком, но редко понимают друг друга. Вырастая, человек забывает о своем детстве. Он помнит события, но не может воскресить своего детского отношения к ним. Конфликт дяди и племянника автор рассматривает с двух разных точек зрения. Радость мальчика была погашена гордостью и раздражительностью взрослого. Маленький человек стремился поско рее познать этот мир, изучить цифры, а взрослые, считая это баловством, откладывают все "на потом". Дядя, рассматривая свой поступок с высоты прожитых лет, стыдится его. Он понимает, что иногда взрослые мимоходом, не задумываясь, причиняют ребенку боль. Воспитывать детей нужно лаской, добротой, а не навязыванием своих взглядов - вот главная идея, которую хотел донести до читателя Бунин.