1. Кто написал сказку «Двенадцать месяцев»? 2. В какой стране происходит действие сказки? 3. Какие цветы поручила набрать падчерице мачеха?4. Кто падчерице? 5. Что хотела попросить у братьев-месяцев дочка мачехи? 6. Где девушка встретила братьев-месяцев? 7. Кто первый обратился к девушке? 8. Что случилось с дочкой мачехи? 9. Какие герои присутствуют в одноимённой пьесе, но отсутствуют в сказке? 10. Кто приказал доставить подснежники? ответы: Самуил Маршак Богемия Подснежники Март Яблок, земляники, огурчиков На полянке Январь Её замело снегом Королева, профессор, старый солдат Королева
Смысл произведения очевиден: оно направлено против мещанского взгляда на жизнь, против понимания ее сути как погони за вещами. По мере развития сюжета вещь обретает все больше черт живого существа и подчиняет себе волю героини. Это проявляется в обилии глаголов, выражающих волеизъявление. Можно предложить ребятам найти их и проанализировать, с какими словами они сочетаются. В начале рассказа явно преобладает слово "требовал", повторяющееся четыре раза. И каждый раз "требования" воротника становятся все настойчивее: героиня подбирает к нему вещи, включая не только одежду, но и мебель.
2. В какой стране происходит действие сказки?
3. Какие цветы поручила набрать падчерице мачеха?4. Кто падчерице?
5. Что хотела попросить у братьев-месяцев дочка мачехи?
6. Где девушка встретила братьев-месяцев?
7. Кто первый обратился к девушке?
8. Что случилось с дочкой мачехи?
9. Какие герои присутствуют в одноимённой пьесе, но отсутствуют в сказке?
10. Кто приказал доставить подснежники?
ответы:
Самуил Маршак
Богемия
Подснежники
Март
Яблок, земляники, огурчиков
На полянке
Январь
Её замело снегом
Королева, профессор, старый солдат
Королева