25. До якого жанру належить твір Дж. Свіфта про пригоди Гуллівера? А Памфлет; Б повість; В роман. 26. Укажіть, яке з тверджень є правильним щодо суті романтизму: а) протиставлення ідеальних уявлень буденній реальності; б) наявність правил та канонів; в) тенденція до типізації, настанова на «правдиве» відображення світу; г) гуманізм та зображення гармонійно розвиненої людини.
27. Укажіть добу, до якої зверталися романтики у пошуках естетичного ідеалу: а) Відродження;
б) Середньовіччя; в) античність; г) Просвітництво.
28. До чого закликає Ф. ІІІиллер у творі «До радості»?
А Дотримуватись біблійних заповідей; Б дбати про природу; В стати дружною родиною, жити в правді, згоді й добрі.
29. У якому українському місті О.С. Пушкін прожив тривалий час, перебуваючи на засланні? А У Полтаві;
Б в Одесі; В в Харкові; Г в Чернігові.
30. Що означає слово «фаталіст»? А Людина, яка вірить у дива; Б прихильник монархії; В людина, яка вірить у долю, приреченість; Г самовпевнена, самозакохана людина.
31. Хто (або що), за словами автора «Шинелі», є ворогом усіх службовців з маленькою платнею? А Вуличні грабіжники; Б колеги з високою платнею; В північний мороз; Г голод.
32. Тема вірша Г. Гейне «Чому троянди…»: а) природа; б) нерозділене кохання; в) поет і поезія; г) самотність.
33. Укажіть, як називається літературний напрям, якому притаманним є протиставлення ідеальних уявлень буденній реальності. а) імпресіонізм; б) класицизм;
в) реалізм; г) романтизм.
34. Укажіть, як називається негативна оцінка предмета або явища через його висміювання; комічний ефект досягається завдяки тому, що справжній смисл висловлювання замаскований.а) сатира; б) гумор; в) іронія; г) сарказм.
35. Установіть послідовність подій у творі М.В. Гоголя «Ревізор». А Хлестаков нестримно вихваляється перед міськими чиновниками Б Городничий зачитує чиновникам лист від Чмихова В Хлестаков просить руки Марії Антонівни Г Бобчинський і Добчинський приносять звістку про те, що в готелі зупинився чиновник із Петербурга
Відповідь: 1 , 2 , З , 4
36. Що було головною втіхою для героя твору О.де Бальзака «Гобсек»? А Приниження недобросовісних боржників; Б проникнення у спонукальні причини, що рухають людством; В подорожі різними країнами; Г матеріальна до бідним, але чесним людям.
37. До якого типу літературного героя належить головний герой твору М.В. Гоголя «Шинель»? А Романтичний месник;
Б «маленька людина»; В скнара; Г «слабка людина».
38. Укажіть тему вірша Г. Гейне «Не знаю, що стало зі мною…»: а) природа; б) нещасливе кохання;
в) поет і поезія; г) самотність.
39. Нора, головна героїня драми Генріка Ібсена «Ляльковий дім», вчинила подвиг-провину — А втекла з осоружного лялькового дому, забравши із собою дітей Б вкрала у батька гроші, щоб урятувати хворого чоловіка В підробила підпис покійного батька, щоб урятувати хворого чоловіка
Г підробила підпис чоловіка, щоб отримати гроші Д вкрала гроші у Крогстада
40. Укажіть, що уособлює ліричний герой творів Байрона:
а) думки і почуття самого автора; б) почуття усієї лондонської аристократії; в) мрії всього людства;
г) думки і настрої простого народу.
Объяснение:
Автору приходилось считаться с цензурой. Название произведения — попытка (и очень удачная!) завуалировать политическое содержание, сочувственное отношение автора к восставшим и их предводителю, представить повесть как социально-психологическое произведение, историю любви, тем более, что в развитии действия образ Маши Мироновой, капитанской дочки, играет очень большую, в том числе и самостоятельную роль. А бдительность цензуры таким подчеркнуто мирным, бытовым, аполитичным названием должна была быть обманута. Так и случилось.
Частично по той же причине (чтобы избежать цензурных гонений). О Пугачеве с большим сочувствием рассказывает не автор, а некий П. А. Гринев, с которым можно и не согласиться, тем более, что перед нами — история его жизни, его (Гринева), а не автора, взгляд на восстание.
Однако писатель ставит героев в такие ситуации, которые позволяют читателю самостоятельно (конечно, с автора!) оценивать их поведение, человеческие качества, причины и следствия показанного. Так, небольшой эпизод до пленного башкирца, раскрывающий бесчеловечность и жестокость царских служак при подавлении мятежей, помещенный перед рассказом о захвате Белогорской крепости пугачевцами, объясняет причину жестокости восставших и побуждает понять их.
Значит, необходимы оба рассказчика, позволяющие увидеть события и героев с разных сторон правильно оценить рассказанное.