Произведение Льва Николаевича Толстокого «Детство» написано от первого лица. Автор написал его в жанре автобиографической повести. По сути, это автобиография, в которой замечательным языком и авторским стилем Льву Толстому удалось нарисовать картину своих детских лет, причем, в больших подробностях.
Повесть "Детство" - это часть известной трилогии Льва Толстого "Детство. Отрочество. Юность". Направление повести – реализм, ведь все основные события основываются на фактах из жизни писателя. В повести описывается жизнь дворянской семьи, ее нравы, даже бытовые зарисовки передают действительную обстановку, характерную для сословия в начале XIX века
Главный герой повести, Николенька, который был из семьи дворян. Он был очень умен, чувствителен и учеба для него казалась очень, скучна. Ему не мешало оставаться добрым даже то, что он вспыльчив и что чрезмерная чувствительность приводила его к ошибкам. Он старался подражать своим сверстникам даже несмотря на то, что его легко было сбить с пути.
Мать главного героя оказывала очень сильное влияние. И автор показывает нам как доброе материнское сердце, сделало Николеньку таким чувствительным и чутким мальчиком.
Отец мальчика был строгий мужчиной, но не смотря на это отец для него был авторитетом и он очень сильно его любил.
В этом произведении автор пытается донести до читателя, что окружающий мир может влиять на нас и на формирование личности. Любое событие, происходящее в жизни Николеньки, выстраивалось в четкую картину, которая отразилась на формировании его сознания. В этом произведении Толстой показывает, как маленький, казалось бы, незначительный эпизод жизни может привести к поступкам, которые в дальнейшем решат судьбу человека.
Мораль данной повести такова, что нельзя пренебрегать воспитанием подрастающего поколения. Все что вкладывается в ребенка с детства, очень важно, ведь мировоззрение человека формируется с самого раннего возраста. Данная повесть говорит нам о том, что роль семьи в жизни общества переоценивать не стоит. И то, каким вырастет человек в первую очередь, зависит от его родных, которые должны направить его на правильный путь.
Из героев, кроме Николеньки мне понравился — учитель Николеньки, который очень добрый и заботливый человек, и желает для Николеньки только лучшего.
Данное произведение понравилось тем, что она учит ценить свою семью, свой дом и быть внимательней ко всему, что нас окружает. Быть рядом с людьми, которых мы любим, учиться на ошибках, чтобы делать жизнь своих близких лучше с каждым днем.
И что каждый должен заниматься принимать участие в воспитании детей, быть внимательным к их нуждам, ведь это наше общее будущее.
Сами же дети должны извлечь нравственные уроки: любить и уважать родных, думать своей головой, а не повторять чужие ошибки. Нужно ценить себя, не унижаясь перед другими детьми и не пытаясь завоевать их дружбу, если сами они относятся к вам надменно. Также ребенок должен научиться объективно, оценивать мир вокруг и людей, не позволяя первым и неверным впечатлениям затмить доводы разума.
Объяснение:
День – 24 декабря – посвящен большому историческому событию, которое входит в число Дней воинской славы России. Это — взятие русскими войсками под командованием Александра Васильевича Суворова турецкой крепости Измаил 22 декабря 1790 года.
Заканчивался 1790 год — третий год так называемой второй русско-турецкой войны (первая война продолжалась с 1768 года по 1774-й и закончилась победой русской армии). И хотя эту войну начала Турция, наступающей стороной была Россия, стремившаяся закрепиться на берегах Черного моря.
В ноябре 1790 г. русские войска начали осаду Измаила. Две попытки взять крепость окончились неудачно. И тогда главнокомандующий русской армией генерал-фельдмаршал Г.А. Потёмкин поручил взятие неприступной крепости А.В. Суворову. Началась усиленная подготовка к штурму.
Чтобы избежать кровопролития, Суворов направил коменданту Измаила ультиматум о сдаче крепости, на что последовал ответ: «Скорее небо обрушится на землю и Дунай потечет вверх, чем сдастся Измаил». 24 декабря 1790 г. русские войска двинулись на штурм крепости девятью колоннами с разных сторон. Речная флотилия подошла к берегу и под прикрытием огня артиллерии высадила десант. Умелое руководство Суворова и его соратников, отвага солдат и офицеров решили успех боя, который продолжался 9 часов. Турки оборонялись упорно, но Измаил был взят. Неприятель потерял 26 тысяч убитыми и 9 тысяч пленными.
В рапорте Суворов указал потери русской армии в 1815 человек убитыми и 2455 ранеными.
ответ: 4. Действие отнесено ко временам недавнего : во вступлении описан монастырь, где разворачивались события, но обитель почти разрушена, там царят упадок и забвение.