советский поэт. родился в грузии, в селе багдади, в семье лесничего.
с 1902 г. учился в гимназии в кутаиси, затем в москве, куда после смерти отца переехал вместе со своей семьей.
в 1908 г. оставил гимназию, отдавшись подпольной революционной работе.
в пятнадцатилетнем возрасте вступил в рсдрп(б), выполнял пропагандистские . трижды подвергался аресту, в 1909 г. сидел в бутырской тюрьме в одиночке. там и начал писать стихи.
с 1911 г. занимался в московском училище живописи, ваяния и зодчества. примкнув к кубофутуристам, в 1912 г. опубликовал первое стихотворение — «ночь» — в футуристическом сборнике «пощечина общественному вкусу».
тема трагичности существования человека при капитализме пронизывает крупнейшие вещи маяковского предреволюционных лет — поэмы «облако в штанах», «флейта-позвоночник», «война и мир». уже тогда маяковский стремился создать поэзию «площадей и улиц», обращенную к широким массам. он верил в близость наступающей революции.
эпос и лирика, разящая сатира и агитационные плакаты роста — на всем этом многообразии жанров маяковского лежит печать его самобытности. в лирико-эпических поэмах «владимир ильич ленин» и «хорошо! » поэт воплотил мысли и чувства человека социалистического общества, черты эпохи.
маяковский мощно влиял на прогрессивную поэзию мира —у него учились иоганнес бехер и луи арагон, назым хикмет и пабло неруда.
в поздних произведениях “клоп” и “баня” звучит мощная сатира с элементами антиутопии на советскую действительность.
в 1930 году покончил жизнь самоубийством, не вынеся внутреннего конфликта с “бронзовым” советским веком, в 1930 г., похоронен на новодевичьем кладбище.
Эпитет — определение при слове, влияющее на его выразительность, красоту произношения.
Примеры: белые рученьки; красна девица; добрый молодец; ясный месяц; зорька алая;
Гипербола — стилистическая фигура явного и намеренного преувеличения, с целью усиления выразительности и подчёркивания сказанной мысли.
Примеры: «реки крови»; «вечно опаздываете»; «горы трупов»; «сто лет не виделись»; «напугать до смерти»;
Олицетворение – это когда автор наделяет неодушевленные предметы человеческими свойствами.
Примеры: Луна дрожит над гладью серебристой….
; Белая берёза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром…
; Лазурь небесная смеётся; Утешится безмолвная печаль, И резвая задумается радость.
Сравнение — троп, в котором происходит уподобление одного предмета или явления другому по какому — либо общему для них признаку. Цель сравнения — выявить в объекте сравнения новые, важные, преимущественные для субъекта высказывания свойства.
Примеры: На Красной площади, будто сквозь туман веков, неясно вырисовываются очертания башен; Он бежал быстрее, чем лошадь; На небе непрерывно вспыхивали неяркие, длинные, словно разветвлённые молнии; Луга превратились в моря.
Литота — это образное выражение, стилистическая фигура, оборот, в котором содержится художественное преуменьшение величины, силы значения изображаемого предмета или явления.
Примеры: мальчик с пальчик; мужичок с ноготок; от горшка два вершка; избушка на курьих ножках; мужичок сам с перст, усы на семь верст.
Метафора — слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит сравнение предмета или явления с каким-либо другим на основании их общего признака.
Примеры: озеро как зеркало — зеркало озера; руки как золото — золотые руки; волосы как серебро — серебряные волосы.