"Старик и море" нужно подготовить выступление с целью заинтересовать будущего читателя , рассказать о самом произведении, чтобы ему хотелось прочитать его!
Помню последний "рабочий" день школьной недели - пятницу. Собственно, день как день, но было же в нем что-то особенное, не зря же я это начал писать. Так вот, история это о том, как я из школьного дневника вырвал(а) листок. Обычно я хорошо училась/ся, но в этот раз, увы, в пятницу я получил/а двойку. Родителям было стыдно сказать, ведь я всегда учился на одни пятерки. И тут сне пришла в голову мысль, а почему бы не вырвать один листочек из дневника, ведь никто и не заметит несколько лет, сидим мы как-то с родителями, вспоминаем детство.. Ох уж я и наслушался родительских историй, и вот, пришло время моей. Сижу рассказываю, а родители смеются, и говорят: - "Думаешь, мы бы тебя за это наказали?"
Помню последний "рабочий" день школьной недели - пятницу. Собственно, день как день, но было же в нем что-то особенное, не зря же я это начал писать. Так вот, история это о том, как я из школьного дневника вырвал (а) листок. Обычно я хорошо училась/ся, но в этот раз, увы, в пятницу я получил/а двойку. Родителям было стыдно сказать, ведь я всегда учился на одни пятерки. И тут сне пришла в голову мысль, а почему бы не вырвать один листочек из дневника, ведь никто и не заметит несколько лет, сидим мы как-то с родителями, вспоминаем детство. . Ох уж я и наслушался родительских историй, и вот, пришло время моей. Сижу рассказываю, а родители смеются, и говорят: - "Думаешь, мы бы тебя за это наказали? " Все ходят в школу. Каждый день каждый ученик обязан заполнять страницу дневника. Обязательно записывает домашнее задание. У кого то бывает замечание каждый день у кого то благодарное письмо родителям. Но все же мы обязаны заполнять страницы дневника
- "Думаешь, мы бы тебя за это наказали?"