Задание 4. Выделите ИВС в данном отрывке. Какова их роль? Какую картину создает автор с их ? = 3б. «Не успел я отойти двух верст, как уже полились кругом меня по широкому мокрому лугу, и спереди по зазеленевшимся холмам, от лесу до лесу, и сзади по
длинной пыльной дороге, по сверкающим, обагренным кустам, и по реке, стыдливо синевшей из-под редеющего тумана, - полились сперва алые, потом
красные, золотые потоки молодого, горячего света... Всё зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило. Всюду лучистыми алмазами зарделись
крупные капли росы, мне навстречу, чистые и ясные, словно тоже обмытые утренней прохладой, принеслись звуки колокола, и вдруг мимо меня, погоняемый
знакомыми мальчиками, промчался отдохнувший табун..
Эпитеты- свет сквозной, небесный дождь, весенний луч, ровный гул, смирная рысца, речное серебро, окованный вертеп, гремучее сновидение, говор златозвонкий, среброкрылый, подсолнечсные силы, светлый бог, чёрный час.
Олицетворение-дождь просыпанный, провидящее сердце, звенящая коса, ровный гул, весёлый хоровод, крылатая сказка, подснежник прорвёт, сцепляются зарницы, колдующий Байкал, не спят вулканы, Тихий океан заворожил.