М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
рысь32
рысь32
28.07.2020 02:20 •  Литература

Расскажите о подвиги юного разведчика ивана

👇
Ответ:

Мальчик Иван - настоящий герой родом из Гомеля. Там он родился, рос. У него были мама, папа и младшая сестренка. К сожалению, война разрушила семью и счастливое детство мальчика. Во время боевых действий погибли его отец и сестричка. Война породила в сердце мальчика настоящую ненависть. Даже взрослые удивлялись, разве может человек настолько ненавидеть и иметь столь сильную жажду мести.

Иван начал партизанить. Добрые люди и старшие товарищи пытались утроить мальчика в Суворовское училище, однако Иван не мог думать ни о чем, кроме войны. Иван - человек мужественный, сильный и мудрый не по годам. Он - настоящий герой, знаток своего дела, детство которого разрушила война.

Объяснение:

4,5(77 оценок)
Ответ:
45df45
45df45
28.07.2020

Главный герой произведения яростно ненавидел фашистов и пытался отомстить им за смерть своих родных, в результате чего погиб сам.

4,7(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
harweybeaks
harweybeaks
28.07.2020

Нравственный выбор моего ровесника в произведении В. Г. Распутина В рассказе В. Г. Распутина «Уроки французского» мы узнаём о трудных школьных годах сельского мальчика из Сибири. Случай, который описывает автор, в действительности был в его жизни. Герой рассказа жил в трудное послевоенное время. Он хорошо учился, в школу ходил с удовольствием.

Мама отправила мальчика в райцентр. На новом месте он продолжает старательно учиться. Подросток постоянно недоедал, очень тосковал по дому.

Однако, когда мать приехала навестить его, он не жаловался и не плакал. Чувство стыда и долга остановило героя уехать назад в деревню. Трудности закаляют характер, поэтому сельский паренек часто проявляет такие качества, как сила воли, гордость, выдержка, решительность, независимость. Во время игры в «чику» он выигрывает деньги, чтобы купить молока.

Для него эта игра не была развлечением, как для Вадика и Птахи. Ребята избили мальчика, потому что он играл лучше их и не хотел унижаться.

Герой рассказа вызывает у меня симпатию. Это умный, честный, справедливый мальчик, с добрым сердцем, любящий свою семью. Лишь крайняя необходимость заставляет его совершать не совсем правильные поступки. Ученику очень повезло: Лидия Михайловна была отзывчивая, чуткая, умная.

Видя трудное положение подростка, учительница старается ему. Она давала мальчику не только уроки французского, но и уроки настойчивости, терпения, доброты. К сожалению, учительнице приходится уехать из города из-за того, что она вовлекла школьника в игру на деньги.

Лидия Михайловна потеряла работу, но мальчик не сможет забыть её внимание, доброжелательное отношение. И всю жизнь будет помнить самые лучшие уроки – уроки человечности и добра.

4,4(53 оценок)
Ответ:
2710200013
2710200013
28.07.2020
Раскольников бывший студент, скорее отрицательный, чем положительный персонаж. Его внешний вид вызывает сочувствие, но Раскольников имеет много черт, которые привлекают к нему внимание. Он талантливый и сильный человек. Он отличается честностью к сочувствию и сопереживанию. Свои последние деньги он оставил Мармеладовым. Однако ему некуда идти, он в тупике, где всё цветное теряет свой окрас. Раскольников живёт по принципу: «Человек ко всему привыкает!» Он нравственно падает, позволяет себе вести себя нечистоплотно. В своей комнате спит не раздеваясь. Он был очень беден, нищета буквально задавила его. В том, в чём он ходит, другим людям было бы стыдно выйти на улицу. Вся его одежда дырявая и грязная, а его цилиндр безобразно заломлен набок.
У него симпатичное молодое лицо, но внешне он создает впечатление человека с внутренним разладом и отсутствием гармонии. Все его мысли, проступки, внешность – предел дисгармонии. Его поведение, то, как он смеется, говорит, ходит похоже на лихорадку. Он постоянно в раздумии: «Кто я? Тварь дрожащая? Или право имею?» Его повседневная жизнь – ад.
Некий злой гений пробуждается в Раскольникове, когда тот решается совершить задуманное. Петельку для топора он пришивает слева, а фальшивый заклад заворачивает так, чтобы старушенция помучилась, развязывая пакетик. И всё это только ради свободы и власти. Но прежде всего власти, власти над всем «муравейником», над всеми «тварями дрожащими». Возможно, жизнь какой-то мелкой старушонки и стоит такой великой цели, но какова цена невинной жертвы Лизаветы?
Раскольников стал Наполеоном, он убил! С этого момента он начинает нравственное развитие, поскольку очутился в предельной нравственной ситуации. Идея, лежащая в основе его теории, владеющая его сознанием, дала трещину. Его мировоззрение крушится. Раскольников начинает осознавать свой провал, он понимает, что является именно «тварью дрожащей». Его теория лопнула и не имеет больше права на существование.
4,8(51 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ