М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
GMA111111
GMA111111
07.08.2022 16:07 •  Литература

Вчем смысл поэмы медный всадник? как пушкин изображает памятник?

👇
Ответ:
pennycat
pennycat
07.08.2022
В моем понимании смысл поэмы "Медный всадник" состоит в том, что обычный человек может сойти с ума от бури, от горя и беспокойства.Не найдя среди обломков и развалин, оставленных бурей, свою невесту-Парашу, герой поэмы Евгений сходит с ума.В конце, увидев то самое место,где он наблюдал за всеми разрушениями, так потрясшими его,-каменные львы,а возле них величавый всадник на коне.С тез пор ему стало казаться, что за ним постоянно гонится тот самый всадник,(Петр1) тяжело ступая, на своем медном коне.От отчаяния и страха он вскоре умер.Автор заставляет нас задуматься о том, как легко поддается человеческая душа смятению и отчаянию.
4,6(7 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
1244ррровг
1244ррровг
07.08.2022

 В давние времена поляне жили отдельно.  Щек был на горе Щековица, , Кий на месте города Боричев, Хорив - на Хоривице.  Это братья. А сестру их звали Лыбедь . Город построил и наименовали в честь Кия, самого старшего среди них. Вокруг города был густой лес с дикими зверями, которых ловили поляне. Кий ходил к Царьграду  княжил в городе своем, получая награды от царя. Построил город свой у Дуная Киевец, да вскоре и помер. То же самое произошло и с его братьями и сестрой. Их род княжил у полян,  а остальные у древлян, дреговичей и так  далее. Платили дань русичам  пермь, мордва, печера, литва, ливы.


4,4(40 оценок)
Ответ:
mchermakov17
mchermakov17
07.08.2022

Объяснение:

Отзыв о произведении художественной литературы имеет такой общий план:

* Название, автор.

* Тема и основная мысль произведения.

* Где и когда происходят события, изображенные в произведении?

* Какие места в книге справили на вас наибольшее впечатление?

* Кто из героев особенно понравился и чему?

* Язык произведения (что запомнилось, показалось необыкновенным, оригинальным, интересным) .

* Чем обогатила вас книга, которые раздумья вызвала?

* Какую роль сыграли иллюстрации, предисловие, послесловие для лучшего понимания произведения?

либо:

План написания отзыва.

1. Общая информация об авторе и книге.

Очень важный пункт!

Именно здесь мы пишем, какую именно книгу прочитали. Можно сказать пару слов об авторе. Например, читали ли вы его раньше или это первая книга; какие-то интересные факты и новости.

2. Сюжет.

Несколько слов о сюжете.

ВАЖНО! Ни в коем случае нельзя открывать интригу романа или важные детали.

3. Первоначальное впечатление.

Здесь вы пишете о своих ожиданиях и общем впечатлении. То есть, оправдала ли книга ожидания.

4. Герои.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ пункт.

Рассказываете о героях: главных, второстепенных, любых.

Что запомнилось, что раздражало, чем впечатлили. Можно рассказать о примечательной внешности героев или неадекватности их поведения, например. Еще здесь можно написать об отношениях между героями.

5. Впечатления.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ пункт.

Сам отзыв. Чем книга понравилась, а чем – нет. Рассказать что вы думаете о книге. Пункт обычно самый насыщенный эмоциями и большой по размеру.

6. Заключение.

Даем оценку произведения. Советуем или не советуем.

7. Настроение.

Под какое настроение эту книгу лучше всего читать, какой антураж более полному впечатлению.. .

Иногда пункт очень При работе над отзывом часто делаются неоправданные повторения слов: автор, книга, понравиться, интересный, описывать и др. Чтобы у вас этого избежать, можно воспользоваться синонимами.

Автор – известный писатель, поэт, мастер слова, классик детской литературы.

Книга - рассказ, повесть, роман, сборник, произведение, любимые страницы.

Понравиться – запомниться, привлечь внимание, глубоко взволновать, произвести неизгладимое впечатление, запечатлеться в памяти.

Интересный – занимательный, увлекательный, любопытный.

Описывать – показывать, рассказывать, знакомить, вводить, обрисовывать, рисовать, очерчивать, изображать.

4,7(76 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ