Цель: 7.1.5.1 Пересказывать (кратко, подробно, выборочно) содержание произведения или отрывка, выражая своё мнение о героях и событиях 7.2.1.1 Определять жанр и его признаки (притча, , басня, легенда, комедия, лирическое стихотворение, фэнтези, фантастический рассказ) 7.2.4.1 Анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев 7.2.5.1 Характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста 7.2.7.1 Определять отношение автора к главным и второстепенным героям, аргументируя свою позицию 7.2.9.1 Писать творческие работы (сочинения, притча, отзыв, репортаж, интервью с литературным героем и др.), выражая своё отношение к прочитанному, используя изобразительные средства языка 7.4.4.1 Оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, уместности цитирования, композиционного единства. Понимание и ответы на вопросы Задание 1 ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных. На 4 вопрос дайте краткий ответ. 1. Как называется творческий метод и литературное направление, которые нашли воплощение в В.А. Жуковского «Светлана»? A) романтизм B) реализм C) сентиментализм D) классицизм 2. Назовите главную тему рассказа В. В. Набокова «Рождество». A) Тема отцов и детей B) Тема жизни и смерти C) Тема и настоящего D) Тема праздников и буден 3. Проблематика рассказа В. Тендрякова «Хлеб для собаки» не включает в себя рассмотрение следующего вопроса A) Голод как нравственная проблема. B) Изображение периода коллективизации в жизни нашей страны C) Роскоши, разъедающей душу человека D) Бесчеловечное отношение к ссыльным 4. Какова идея произведения Р. Р. Толкиена «Хоббит, или Туда и Обратно»? Применение, навыки высоко порядка Задание 2 Проанализируйте отрывок из произведения В. В.Набокова «Рождество». Определите, какую роль в раскрытии идейного содержания рассказа играет этот эпизод. Используйте цитаты из произведения
