Задание. Прочитайте внимательно отрывок из рассказа Виктора Драгунского «Человек с голубым лицом», изучите значение прокомментированных слов и напишите сочинение,
отвечая на вопрос: какие чувства испытывает Дениска, когда едет в машине, и с
каких приемов автор их передает?
Памятка. 1) В сочинении пишите не о характере героя, а именно о переживаемых им
чувствах, о настроении. 2) Исходите не из приёма, а из анализа чувства, показывая, как приём
это чувство передать. 3) Комментируйте каждый приём (или группу приёмов).
…И мы с папой пошли переоделись, а потом вывели машину со двора Александра
Семеныча, и они сели впереди, папа за рулем. А меня отправили в заднюю кабину* и
защелкнули за мной обе дверцы. И я сразу стал за папиной спиной, чтобы смотреть вперед, на
дорогу, на спидометр, на лес, на встречные машины, и чтобы воображать, что это я веду
машину, я, а не папа, и что она вовсе не автомобиль, а космический корабль, а я самый первый
человек, который полетел на небо, к прохладным звездам.
И так мне интересно было ехать, и приятно, и весело! Вокруг все было зеленое. Трава,
и большие деревья, и тоненькие березки — все было зеленое вокруг. И ветер был такой
сильный и теплый и тоже пахнул зеленым.
Я стоял позади папы и посвистывал и смотрел вперед на дорогу; она блестела как
серебряная, и, если пригнуть голову, было видно, как дрожит над ней и вьется раскаленный
воздух.
И то попадалась на дороге доска — видно, грузовик обронил, — то небольшая охапка
сена, и тоже было понятно, откуда она здесь, то шоферские концы**, какими руки вытирают.
И получалось, что дорога как будто рассказывает, кто по ней проехал до нас с папой и
Александром Семенычем.
А сейчас мы мчались довольно быстро, спидометр показывал семьдесят, и я наконец
начал играть в космический корабль. Я включил приборы, и выжимал педали, и щелкал
рычажками, и летел мимо Марса и Луны, еще и еще дальше, и скоро я решил, что вступил в
состояние невесомости, и стал подпрыгивать, чтобы проверить, весомый я или невесомый.
Объяснение:
1)Отрывок из басни "Волк на псарне" построен на основе аллегории, иносказания.Волк-это Наполеон,а Кутузов-Ловчий,перед которым Волк юлит,поджав хвост,пытается уйти от ответа,но он загнан в угол и пытается лгать,подавляя злость и ярость.2)
Крылов использует аллитерацию-повторение согласных -ш,щ,с,ж,ц,для озвучивания волчьей манеры разговора-клацание зубами,зловещего шёпота,дрожания в голосе. Инверсия-перестановка,нарушение порядка слов.Крылов этим акцентирует внимание на ключевых фразах,подчёркивая коварство и лживость Волка:"хотел бы он съесть","пустился мой хитрец". Эпитеты ,олицетворения добавляют образности и более ярко раскрывают волчий нрав:"прижавшись в угол задом","волчья клятва","зубами щелкая и ощетиня шерсть".Метафора "съесть глазами" подчёркивает настоящее желание волка. Риторический вопрос ставит всё на места,подчёркнутая льстивая ложь не требует ответа: "Друзья, к чему весь этот шум? Я, ваш старинный сват и кум". Определите, какую нравственную проблему и пороки человека они вскрыть автору в этом тексте? Крылов обличает подлость людей,попадая " в угол" они готовы любой ценой шкуру. Ложь,лицемерие,трусость-эти пороки высмеивает автор.Нравственная проблема-это неумение отвечать за содеянное,будь ты простой человек или император, человеческая суть едина-трусы и подлецы не признаются в ошибках,не хотят отвечать за содеянное.