Question

. Трусиха.
Валя была трусиха. Она боялась мышей, лягушек, быков, пауков, гусениц.
Её так и звали – «трусиха». Один раз ребята играли на улице, на большой куче
песка. Мальчики строили крепость, а Валя и её младший братишка Андрюша
варили обед для кукол. Валю в войну играть не принимали – ведь она была
трусиха, а Андрюша для войны не годился, потому что умел ходить только на
четвереньках.
Вдруг со стороны колхозного сарая послышались крики:
- Лохмач с цепи сорвался!.. К нам бежит!..
Все обернулись.
- Лохмач! Лохмач!.. Берегитесь, ребята!..
Ребята бросились врассыпную. Валя вбежала в сад и захлопнула за собой
калитку.
На куче песка остался только маленький Андрюша – на четвереньках ведь не
уйдёшь далеко. Он лежал в песочной крепости и ревел от страха, а грозный враг
шёл на приступ.
Валя взвизгнула, выбежала из калитки, схватила в одну руку совок, а в другую –
кукольную сковородку и, заслоняя собой Андрюшу, встала у ворот крепости.
Огромный злющий пёс нёсся через лужайку прямо на неё. Он казался коротким
и очень широким. Вот уже совсем близко его оскаленная, клыкастая пасть. Валя
бросила в него сковородку, потом совок и крикнула изо всех сил:
- Пошёл вон!
- Фьють! Фьють, Лохмач! Сюда! – Это сторож бежал через улицу наперерез
Лохмачу.
Услышав знакомый голос, Лохмач остановился и вильнул хвостом. Сторож взял
его за ошейник и увёл. На улице стало тихо. Ребята медленно выползали из
своих убежищ: один спускался с забора, другой вылезал из канавы… Все
подошли к песочной крепости. Андрюша сидел и уже улыбался, вытирая глаза
грязными кулачонками.
Зато Валя плакала навзрыд.
- Ты что? – спросили ребята. – Лохмач тебя укусил?
- Нет, - отвечала она, - он не укусил…
Просто я очень испугалась…
Блок А
1.В какое время года происходят события, описанные в тексте?
1) летом
2) зимой
3) поздней осенью
2.Где происходят события, описанные в тексте?
1) на улице
2) во дворе
3) в доме
3. Почему Валю считали трусихой?
1) боялась быть дома одна
2) боялась мышей, лягушек, быков, пауков, гусениц
3) боялась отвечать у доски
4. Укажи близкое по значению сочетание слов к словосочетанию «бросились
врассыпную».
1) в разные стороны
2) в укрытие
3) под защиту взрослых
5. Отметь пословицу, определяющую главную мысль текста.
1) Сам погибай, а товарища выручай.
2) Один за всех, а все за одного.
3) Храбрый не тот, кто страха не знает, а тот, кто узнал и навстречу ему идёт.
6. Подумай, что вынесено в заглавие текста.
1) тема
2) основная мысль
7. В какой раздел книги ты поместишь это произведение?
1) о братьях наших меньших
2) друзья познаются в беде
3) кто духом пал, тот пропал
8. Определи жанр произведения.
1) сказка
2) рассказ
3) басня
4) былина

Answer 1

11213122

Объяснение: