Джульетта Капулетти - один из центральных персонажей трагедии. Д. показана в момент перехода от наивной самодостаточности ребенка, которому неведомы сомнения в том, что окружающий ее мир может быть иным, к зрелости влюбленной женщины пожертвовать всем ради любимого. В начале пьесы Д. - послушная и любящая дочь, родители для нее — высший авторитет, воплощение мудрости, добра и справедливости. В ее жизни нет и не может быть места для самоутверждения, которым в начале пьесы одержим влюбленный в Розалинду Ромео, ибо подчиненное положение женщины в доме отца исключает какую-либо внешнюю активность. До встречи с Ромео Д. не задумывается о причинах давней вражды между их семействами и видит во всех Монтекки только врагов. Но когда в ее душе пробуждается чувство к Ромео, вместе с ним оживает и разум. Она впервые задает себе вопросы, на которые не так просто ответить: как оставаться любящей и послушной дочерью и вместе с тем быть честной перед своей совестью? Можно ли любить врага семьи? И Д. произносит знаменитые слова: «Что есть Монтекки? Разве так зовут /Лицо и плечи, ноги, грудь и руки?.. Что значит имя? Роза пахнет розой, /Хоть розой назови ее, хоть нет». Однако и Д., и Ромео остаются людьми своей эпохи, они не властны вырваться из тисков ее нравов и предрассудков. Когда Д., желая отвести беду от бежавшего в Мантую Ромео, говорит матери, жаждущей отравить убийцу Тибальта, что она сама составит смертоносное зелье, леди Капулетти ничуть не удивлена ее познаниями в области отравляющих веществ и не порицает дочь, готовую мстить с такой же жестокостью, как и мужчины ее семьи. Шекспир чуть ли не с отеческой нежностью относится к своим персонажам, он, как их творец, «видит их насквозь», но не порицает за слабость. Он убеждает нас в том, что именно ЭТИ люди, со всеми их пороками и недостатками, достойны любви, ибо только она одна может возвысить их над несовершенством этой жизни и от зла, царящего в мире.Ромео вырастает в пьесе на наших глазах, последовательно проходя три стадии. Вначале это наивный юноша, еще сам не понимающий своей натуры и своих душевных запросов. Но, увидев Джульетту, Ромео сразу перерождается. Он мгновенно чувствует, что она - его избранница, что с ней связана его участь. Ромео становится взрослым, зрелым человеком, который не просто мечтает, но уже действует, борется за свое живое чувство. С этой минуты все его слова и поступки полны энергии и решительности, а вместе с тем большой внутренней простоты и искренности. Наконец, когда Ромео получает ложное известие о смерти Джульетты, он еще раз преображается. Он чувствует, что для него жизнь кончена: он как бы поднимается над собой и всем окружающим, чтобы посмотреть на мир извне, с большой высоты. Ромео приобретает ту проницательность и мудрость, ту отрешенность и объективность, которые свойственны людям, много испытавшим и продумавшим. Теперь Ромео начинает понимать мир лучше, чем раньше. Ему открываются силы, руководящие людьми.
Жил был парень,все девчонки в деревне сходили по нему с ума,а он ни накого не смотрел.Была лишь одна её звали Гюльчатай,но она на него не смотрела. Однажды пришли к ним в деревню разбойники,и похитили её.Он пошел за ними,но они его избили,и он вернулся домой ни с чем.А был у этого парня прадед волшебник,но умер,а бабка была жива.Она ему наказала идти на кладбище,пришел он прочитал заклинание,и прадед восстал из мертвых.Взял прадед свою волебную палочку и пошли за разбойниками. Пришли они к ним в логово,и вызволили Гльчатай из плена. И стали они жить поживать,да добра наживать
Золушка. 1. Кем была тётушка Золушки? 2. Во что превратилась тыква? 3. В кого превратилась мышь? 4. В кого превратилась крыса? 5. В кого превратились ящерицы? 6.Что строго-настрого наказала волшебница Золушке? 7. Что потеряла Золушка на балу? Красная Шапочка. 1. Как начинается сказка о Красной Шапочке? 2. Что передала мать бабушке, кроме пирожков? 3. Кто Красную Шапочку и бабушку? Кот в сапогах. 1.Что оставил в наследство старый мельник своим сыновьям?
2. Как кот назвал своего хозяина? 3. Кто был хозяином всех лугов и полей, по которым проезжал король? 4. В кого превращался людоед? Подарки феи. 1. Какой подарок сделала старушка младшей дочери? 2. Какой подарок сделала волшебница старшей дочери? 3.Что случилось в лесу с младшей дочерью? 4. Что произошло в конце сказки со старшей дочерью? Мальчик-с-пальчик. 1. Сколько сыновей было у дровосека? 2. Кого встретил людоед, когда погнался за мальчиками? 3. Что сделал Мальчик-с-пальчик, увидев спящего людоеда? 4. Какую работу нашел Мальчик-с-пальчик? 5. Сколько он получал за каждое доставленное письмо? Ослиная шкура. 1. Какое есть чудо у короля в конюшне? 2. Самое последнее желание у королевы? 3. На ком решил жениться король? 4. Где нашла работу принцесса в ослиной шкуре? 5. Какую первую принца должна была исполнить Ослиная Шкура?
6.Что нашёл принц в пироге? 7.Что просил принц во второй раз, когда заболел? 8.Чем закончилась сказка? Спящая красавица 1. Какое было горе в королевской семье? 2. Кто родился в королевской семье? 3. Кого пригласили на праздник? 4. Кем стала для фей принцесса? 5. Почему забыли позвать старую фею? 6. Каким даром наградила принцессу старая фея? 7. Почему принцесса и принц не видели, что все проснулись? ответы к викторине по сказкам Ш. Перро Золушка. 1. Кем была тётушка Золушки? волшебница, фея 2. Во что превратилась тыква? карета 3. В кого превратились мыши? в коней 4. В кого превратилась крыса? в кучера 5. В кого превратились ящерицы? в слуг 6.Что строго-настрого наказала волшебница Золушке? вернуться в 12.00 7. Что потеряла Золушка на балу? хрустальную туфельку Красная Шапочка. 1. Как начинается сказка о Красной Шапочке? Жила была в одной деревне маленькая девочка… 2. Что передала мать бабушке, кроме пирожков? горшочек масла 3. Кто Красную Шапочку и бабушку? дровосек, охотники Кот в сапогах. 1.Что оставил в наследство старый мельник своим сыновьям? мельницу, осла, кота 2. Как кот назвал своего хозяина? Маркиз Карабас 3. Кто был хозяином всех лугов и полей, по которым проезжа
Наконец, когда Ромео получает ложное известие о смерти Джульетты, он еще раз преображается. Он чувствует, что для него жизнь кончена: он как бы поднимается над собой и всем окружающим, чтобы посмотреть на мир извне, с большой высоты. Ромео приобретает ту проницательность и мудрость, ту отрешенность и объективность, которые свойственны людям, много испытавшим и продумавшим. Теперь Ромео начинает понимать мир лучше, чем раньше. Ему открываются силы, руководящие людьми.