Мальчику подарили 25 оловянных солдатиков, все они были красавцы, в мундирах с ружьями, но один был на одной ноге, потому что на него не хватило олова от оловянной ложки. Мальчик играл с солдатиками и одноногий солдатик увидел красивый замок и в нем танцовщицу на одной ножке, он сразу влюбился в неё и мечтал о том, чтобы она стала его женой. Но на следующий день, то ли по неосторожности мальчика, то ли по злому умыслу тролля, солдатик упал из окна дома, с третьего этажа.
Его подобрали мальчишки и посадили в бумажную лодку, отправили в плавание по сточным водам. Солдатик стойко переносил это плавание и мечтал о танцовщице. Злая крыса под мостом потребовала показать паспорт, потому что он проплывал по её территории, затем он попал в пасть рыбе, которую поймали рыбаки. Рыбу принесли в тот же дом, где раньше жил солдатик, он обрадовался увидев танцовщицу. Но мальчик бросил солдатика в горящую печь и он стал плавится. Последнее, что увидел стойкий оловянный солдатик была танцовщица, которую подхватил ветер и принёс в ту же печь, они сгорели вместе. Утром кухарка, выметая золу, нашла маленький кусочек олова в виде сердца и блестку, которой когда-то скреплялась лента танцовщицы.
Это доброе произведение. В нем рассказывается про мальчика по имени Володя который пошел в пятый класс не в своей деревне а в город . Сам Володя был очень умный и смышленый . Жил он с мамой а Отец погиб на фронте .Он переехал к подруге его матери. Он учился хорошо но ему не удавался французкий . Позже сын подруги позвал Володю на свалку посмотреть игры в которую играли старшиклассники но и сам сын подруги тоже разумеется подыгрывал иногда.Потом Володя научился играть и играл с ними на деньги он выигрывал и Васе это не нравилось потому что он был самым лучшим игроком и его еще никто выигрывал а тут появился Володя. Володя играл лучше Васи Вася это старшиклассник с не приятной внешностью и он был не приличным.
Отзыв на произведение "Уроки французского" Распутина предлагаю составить так: В произведении "Уроки французского" мы знакомимся с двумя удивительными людьми - мальчиком и его учительницей. Мальчик страдает от бедности в послевоенное время. Он недоедает, в результате чего заболевает малокровием. Он остро нуждается в молочных продуктах. Учительница замечает бедность ученика, его потребность в пище. Она решает ему от чего потом страдает и сама. Несмотря на тяжелые проблемы, которые затрагивает автор, рассказ очень трогательный и добрый. Учительница - пример сострадательного и милосердного человека, поступки которого заслуживают уважения. Это произведение меня впечатлило настолько, что захотелось свершить как можно больше добрых дел.
Мальчику подарили 25 оловянных солдатиков, все они были красавцы, в мундирах с ружьями, но один был на одной ноге, потому что на него не хватило олова от оловянной ложки. Мальчик играл с солдатиками и одноногий солдатик увидел красивый замок и в нем танцовщицу на одной ножке, он сразу влюбился в неё и мечтал о том, чтобы она стала его женой. Но на следующий день, то ли по неосторожности мальчика, то ли по злому умыслу тролля, солдатик упал из окна дома, с третьего этажа.
Его подобрали мальчишки и посадили в бумажную лодку, отправили в плавание по сточным водам. Солдатик стойко переносил это плавание и мечтал о танцовщице. Злая крыса под мостом потребовала показать паспорт, потому что он проплывал по её территории, затем он попал в пасть рыбе, которую поймали рыбаки. Рыбу принесли в тот же дом, где раньше жил солдатик, он обрадовался увидев танцовщицу. Но мальчик бросил солдатика в горящую печь и он стал плавится. Последнее, что увидел стойкий оловянный солдатик была танцовщица, которую подхватил ветер и принёс в ту же печь, они сгорели вместе. Утром кухарка, выметая золу, нашла маленький кусочек олова в виде сердца и блестку, которой когда-то скреплялась лента танцовщицы.