Образ и характеристика Петра Гринева в романе “Капитанская дочка”
Петр Гринев – молодой человек, дворянин, сын состоятельного помещика, владеющего 300 крепостными крестьянами:
“…у батюшки триста душ крестьян, «легко ли! – сказала она, – ведь есть же на свете богатые люди!..”:
“…Я природный дворянин…”
Полное имя героя – Петр Андреевич Гринев: “Батюшка сказал мне: «Прощай, Петр. Служи верно…»” “…потом Петр Андреевич женился на Марье Ивановне.”
Возраст Петра Гринева – 16 лет: “Между тем минуло мне шестнадцать лет. Тут судьба моя переменилась…” (в 16 лет он отправляется на службу в Оренбург) “…Ты видишь, что дитя еще не смыслит…”
О внешности Петра Гринева известно следующее: “…Надели на меня заячий тулуп, а сверху лисью шубу…” “…Мы сняли мундиры, остались в одних камзолах и обнажили шпаги…” (о внешности Гринева больше ничего не известно. Гринев ведет рассказ от своего имени и поэтому сам не описывает свою внешность).
Петр Гринев получит домашнее воспитание. К сожалению, его учителя плохо выполняли свои обязанности и Петр учился кое-как: “…В то время воспитывались мы не по нонешнему. С пятилетнего возраста отдан я был на руки стремянному Савельичу, за трезвое поведение мне в дядьки. Под его надзором на двенадцатом году выучился я русской грамоте и мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля. В это время батюшка нанял для меня француза, мосье Бопре <…> и хотя по контракту обязан он был учить меня по французски, по немецки и всем наукам, но он предпочел наскоро выучиться от меня кое как болтать по русски, – и потом каждый из нас занимался уже своим делом…”
“…для меня выписана была из Москвы географическая карта. Она висела на стене безо всякого употребления и давно соблазняла меня шириною и добротою бумаги. Я решился сделать из нее змей … Тем и кончилось мое воспитание. Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. Между тем минуло мне шестнадцать лет…”
Как и многие дворяне той эпохи, Петр Гринев еще до рождения был записан в престижный Семеновский полк в Петербурге “…Матушка была еще мною брюхата, как уже я был записан в Семеновский полк сержантом, по милости майора гвардии князя Б., близкого нашего родственника…”
Однако строгий отец внезапно решает устроить сыну школу жизни. Он отправляет 16-летнего Петра служить не в Петербург, а в Оренбург: “…Вместо веселой петербургской жизни ожидала меня скука в стороне глухой и отдаленной…” “…зачем изволили вы перейти из гвардии в гарнизон?..”
Поступив на службу, Петр Гринев получает звание прапорщика: “…Я был произведен в офицеры. Служба меня не отягощала…” “…прапорщик Гринев находился на службе в Оренбурге…”
Петр Гринев – добрый, отзывчивый человек: “…вы всегда желали мне добра и что вы всякому человеку готовы Маша Миронова о Гриневе)
“…Я слишком был счастлив, чтоб хранить в сердце чувство неприязненное. Я стал просить за Швабрина…”
“…Будучи от природы не злопамятен, я искренно простил ему и нашу ссору, и рану, мною от него полученную…”
Гринев – хороший офицер. Начальники довольны его службой: “…Командиры, слышно, им довольны…” (о Гриневе)
Петр Гринев – совестливый человек: “…С неспокойной совестию и с безмолвным раскаянием выехал я из Симбирска…” “…Мне было стыдно. Я отвернулся и сказал ему: «Поди вон, Савельич; я чаю не хочу»…” “…Наконец я сказал ему: «Ну, ну, Савельич! полно, помиримся, виноват; вижу сам, что виноват…”
Гринев – жалостливый человек: “…Мне было жаль бедного старика; но я хотел вырваться на волю и доказать, что уж я не ребенок…” “…Я взглянул на Марью Ивановну <…> Мне стало жаль ее, и я спешил переменить разговор…”
Петр Гринев – человек чести: “…Только не требуй того, что противно чести моей и христианской совести…” “…долг чести требовал моего присутствия в войске императрицы…”
Петр Гринев – благодарный человек. Он старается благодарить людей за то добро, которое они делают: “…Мне было досадно, однако ж, что не мог отблагодарить человека, выручившего меня если не из беды, то по крайней мере из очень неприятного положения…”
Гринев – самолюбивый человек: “…Ого! Самолюбивый стихотворец и скромный любовник! – продолжал Швабрин,..” “…Тут он остановился и стал набивать свою трубку. Самолюбие мое торжествовало…”
Петр Гринев – упрямый человек. Он остается при своих намерениях, несмотря ни на что: “…Рассуждения благоразумного поручика не поколебали меня. Я остался при своем намерении…” “…видя мое упрямство, оставила меня в покое…” “…Не упрямься! что тебе стоит? плюнь да поцелуй у злод… (тьфу!) поцелуй у него ручку…”
Объяснение:
Время возникновения - 18 век. Активным расцветом этого литературного направления характеризуется 19 век. В 20 веке, вплоть до современности продолжается его развитие.
Особенности героя. В общую картину мира вписан герой реализма. Это типичный представитель своего класса. Это суверенная глубокая самостоятельная уникальная личность.
изображения действительности. Это показ жизни в противоречиях и действительности. В жизнеподобных образах развивается сюжет. Характерен глубокий реализм, широкий охват в изображении действительности в развитии. Вскрывается глубокий социальный порок, например, тщеславие, жадность. Раскрываются причинно-следственные связи.
Тематика и проблематика произведений. В закономерностях жизни, ее реальных принципах строится реализм. Такой подход к художественному произведению признает наличие исторических и социальных закономерностей, не зависимых от личности, существование объективных причин. Характерны проблематика моральная, философская, социально-психологическая.
Своеобразие языка. Гоголя и Пушкина относят к ярким реалистам. Верность действительности- главный критерий. Характерны художественные формы в большом разнообразии. Особый динамизм и стремительность в развитии. Для языка характерны элементы реалистичности
