Я считаю, что Софья предпочитает Молчалина Чацкому по нескольким причинам.
Во-первых, Чацкий надолго - на три года - уезжал из Москвы, причем, как отметил Фамусов, не писал писем. На момент возвращения Софье 18 лет, то есть, когда Чацкий уехал, ей было 15. Даже если у них и были какие-либо романтические отношения (хотя, учитывая их юный возраст, вряд ли они были серьезно влюблены), то за три года Софья просто почти забыла о Чацком. В общем, поговорка "С глаз долой - из сердца вон" не на пустом месте возникла. В итоге Чацкий опоздал - Молчалин успел раньше. Девушка влюбилась в того, кто в нужный момент оказался рядом.
Во-вторых, Софья - дочь своего отца, Фамусова. Ее круг общения ограничен приходящими учителями и людьми, вхожими в дом отца. Ну, и Молчалиным - секретарем отца, который близок ей по возрасту и часто с ней видится, поскольку проживает в этом доме. Поэтому взгляды Софьи на жизнь сформированы теми, с кем она общается и книгами, которые она читает.
В-третьих, Чацкий не понимает, что Софья изменилась за три года разлуки. Создается впечатление, что во время их первого разговора Чацкий ее не слушает - он много говорит и слышит только себя. Чацкий даже не заметил, как остро Софья отреагировала на его колкость в адрес Молчалина. Понятно, что девушке это не понравилось.
Грибоедов А. С. " Горе от ума. "
Софья - «девушка, сама не глупая, предпочитает дурака умному человеку»?
Девушку воспитали на французский манер, то есть ей было свойственно придумать любовь к человеку бедному, без чинов, каким и являлся Молчалин.
Она - продукт " фамусовского общества" и пользуется его " ценностями". Ну зачем ей жених( Чацкий), который критикует ее окружение, спорит с ее отцом, раздражает гостей ее дома?
Естественно, что она будет защищать того, кого , по ее мнению обижают, критикуют, над кем откровенно смеются.
Софья вскрикивает, когда видит Молчалина, упавшего с лошади и тем самым выдает свое отношение к секретарю отца. Но ее любовь не глубока, потому что мнение Софьи о Молчалине сразу меняется, когда она узнает о его притворстве ( секретарь " ухлестывает" за служанкой Лизой и признается ей, что дочь хозяина ему не нравится).
Для девушки появление пылкого героя рано утром спустя три года - неожиданность. Он ей ничего не писал ,а ездил " искать ума". Ей нужны конкретное "проявление" чувств. Сего она не видит.
Поэтому ясно, что Чацкого Софья не любит, он ее раздражает и не внушает доверия. Да, девушка проявляет определенную волю в отношении Молчалина, ибо таким образом спорит с отцом, желающим ее выдать за богатого. Но выбор Софьи все же будет определенным, ибо она ценит деловые качества человека, а не его душу.
Так, стихотворение “Деревня” поэт посвящает проблеме крепостного права, волновавшей многих мыслящих людей того времени. Стихотворение имеет двухчастную композицию: первая часть (до слов “...но мысль ужасная...”) представляет собой идиллию, в то время как вторая — политическую декларацию, воззвание к сильным мира сего.
Деревня для лирического героя — это, с одной стороны, “пустынный уголок”, некий идеальный мир, где царят тишина и гармония. В этом краю, “приюта спокойствия, трудов и вдохновенья”, герой обретает духовную свободу, предается “творческим думам”. Образы этой части стихотворения: “темный сад с его прохладой и цветами”, “светлые ручьи”, “нивы полосаты”, “в дали рассыпанные хаты”, “мельницы крылаты”, — несомненно, романтизированы, что создает идиллическую картину покоя и умиротворения. Но совсем другая сторона жизни в деревне открывается нам во второй части, где поэт безжалостно обличает безобразие социальных отношений, произвол помещиков и бесправное положение народа. “Барство дикое” и “рабство тощее”, основные образы этой части, воплощают “невежества убийственный позор”, всю неправильность и бесчеловечность крепостного права. Лирический герой отождествляемый с самим поэтом, называющий себя “другом человечества”, не приемлет этой несправедливости и беззакония, желает “тревожить сердца...” людей, обнажая бесчинства помещиков и безысходность жизни крестьян, мечтает увидеть “народ неугнетенный” и “отечество свободы просвещенной”. Мир же, окружающий героя, полный жестокости и насилия, мир, где одни “тягостный ярем до гроба влекут”, а другие, “не видя слез, не внемля стона”, “присвоили себе и труд, и собственность, и время земледельца”, выглядит особенно безобразно на фоне прекрасной, гармоничной природы, царства “счастья и забвенья”. Таким образом создается контраст между двумя частями стихотворения, позволяющий с особой силой выявить идею ущербности, невозможности существования крепостного права.
Поэтом используется и множество изобразительно-выразительных средств языка. В первой части они создают романтическую и умиротворенную атмосферу: “льется дней моих поток”, “мельницы крылатые”, “озер лазурные равнины”, “мирный шум дубрав”, “тишина полей”. А во второй части изобразительные средства используются поэтом, чтобы с наибольшей яркостью обличить безобразие социального строя: “...насильственной лозой”, “чуждый плуг”, “измученные рабы”, “неумолимый владелец”. Кроме того, последние семь строк стихотворения наполнены риторическими вопросами и восклицаниями, ибо имеют характер воззвания к окружающим, выражают возмущение лирического героя и его нежелание мириться с несправедливым устройством общества.
Размер стихотворения — шестистопный ямб. Рифма — как мужская, так и женская, как перекрестная, так и кольцевая:
Приветствую тебя, пустынный уголок (женская),
Приют спокойствия, трудов и вдохновенья (мужская),
Где льется дней моих невидимый поток (ж.)
На лоне счастья и забвенья (м.)
(перекрестная рифма а-б-а-б).
Я твой — люблю сей темный сад
С его прохладой и цветами,
Сей луг, уставленный душистыми скирдами,
Где светлые ручьи в кустарниках шумят
(кольцевая рифма а-б-б-а).