М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
shuius
shuius
28.01.2020 09:09 •  Литература

Сцена с ключом (анализ эпизода из второго действия драмы а.н. островского «гроза») вот по этому плану. нужно 1чем вызван этот монолог? 2 какие темы затронуты? 3 какие взгляды в монологе? 4 каково психическое состояние персонажа в данный момент? 5как оно выражается? какие детали и слова об этом говорят? 6 какие языковые средства используются, с какой целью? 7. с какой целью введен этот монолог: вот монолог катерина (одна, держа ключ в руках). что она это делает-то? что она только придумывает? ах, сумасшедшая, право, сумасшедшая! вот погибель-то! вот она! бросить его, бросить далеко, в реку кинуть, чтоб не нашли никогда. он руки-то жжет, точно уголь.(подумав.) вот так-то и гибнет наша сестра-то. в неволе-то кому весело! мало ли что в голову-то придет. вышел случай, другая и рада: так очертя голову и кинется. а как же это можно, не подумавши, не рассудивши-то! долго ли в беду попасть! а там и плачься всю жизнь, мучайся; неволя-то еще горчее покажется. (молчание.) а горька неволя, ох как горька! кто от нее не плачет! а пуще всех мы, бабы. вот хоть я теперь! живу — маюсь, просвету себе не вижу! да и не увижу, знать! что дальше, то хуже. а теперь еще этот грех-то на меня.(задумывается.) кабы не сокрушила она от нее мне и дом-то опостылел; стены-то даже противны. (задумчиво смотрит на ключ.) бросить его? разумеется, надо бросить. и как он это ко мне в руки попал? на соблазн, на пагубу мою. (прислушивается.)ах, кто-то идет. так сердце и упало. (прячет ключ в карман.) никого! что я так испугалась! и ключ ну, уж, знать, там ему и быть! видно, сама судьба того хочет! да какой же в этом грех, если я взгляну на него раз, хоть издали-то! да хоть и поговорю-то, так все не беда! а как же я мужу- да ведь он сам не захотел. да может, такого и случая-то еще во всю жизнь не выдет. тогда и плачься на себя: был случай, да не умела пользоваться. да что я говорю-то, что я себя обманываю? мне хоть умереть, да увидеть его. перед кем я притворяюсь- бросить ключ! нет, ни за что на свете! он мой будь что будет, а я бориса увижу! ах, кабы ночь

👇
Ответ:
xbusxj
xbusxj
28.01.2020
1) Катерина не знала как поступить в данной ситуации,на неё нахлынули эмоции,поэтому она и стала размышлять
2)скорее всего темы любви и верности
3)
4)Катерина взволнована
5)Это выражается её поведением,она то хочет выкинуть ключ,то оставить,не понимает Варвару."Вот погибель то".Катерина пугается малейшего шороха.
6)Риторический вопрос,и риторическое восклицание.Для подчеркивания состояния героине
7)С той самой целью,чтобы показать что Катерина не сразу решилась на это,она очень долго думала и боялась
4,6(77 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Akimneznaet123
Akimneznaet123
28.01.2020
Волшебная пора детства - единственное время, когда ты можешь почувствовать и испытать на себе настоящее счастье. Николенька очень забавный персонаж, который беззаботно относится ко всему. Он был настолько счастлив, когда он был с Карлом Ивановичем, незабываемые минуты которые он провёл с матерью. Всё случилось неожиданно, ведь мама Николеньки умерла. Он это с трудом пережил, но вспоминая это он считал что сам виноват в смерти матери. То незабываемое детство сменилось Отрочеством, но Николеньку впереди ждали трудности.
4,6(24 оценок)
Ответ:
Соска997
Соска997
28.01.2020

Відповідь: Петр Попельский:

В повести «Слепой музыкант» герой, который родился слепым, но нашел свое место в жизни. Слепой от рождения, он чувствует себя отверженным от общества. Он рано понимает свое отличие от других, становится неуверенным и робким. Ему тяжело дается общение с окружающими, со своими ровесниками. Когда в его жизни появляется девочка Эвелина, Петя понимает, что нашел верного и надежного друга. Он обладает музыкальным слухом, и дядя Максим поощряет его к активным действиям. В итоге, Петр становится музыкантом.

4,4(95 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ