ответ:Под определением «лишний человек» в русской литературе подразумевается некий социально-психологический тип, главными чертами характера которого можно назвать неудовлетворенность, душевную усталость, тоску и разочарование во всем, что может предложить жизнь. «Лишний человек», как правило, не может найти себе места в обществе: светские развлечения навевают на него только скуку; он не видит смысла в государственной службе, где основной добродетелью можно назвать чинопочитание; не видит также смысла и в любви. Возникновением этого термина литература обязана И. С. Тургеневу — автору «Дневника лишнего человека» (1850). Критик В. Г. Белинский в своей статье, посвященной роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин», пишет о «лишних людях», что они «часто бывают одарены большими нравственными преимуществами, большими духовными силами; обещают много, исполняют мало или ничего не исполняют. Это зависит не от них самих; тут есть fatum, заключающийся в действительности, которою окружены они, как воздухом, и из которой не в силах и не во власти человека освободиться».
Еще больше сочинений на сайте https://sochineniye.ru/lishnij-chelovek-v-povestyah-turgeneva/
Объяснение:
В наши дни становится очевидным, что «антисталинская проза» прочно вошла в литературу, как проза деревенская или военная. Свидетельства очевидцев, чудом выживших восставших из мертвых, продолжают поражать читателя своей обнаженной правдой. Возникновение этой прозы - явление уникальное в мировой литературе. Как заметил Ю. Сохряков, эта проза появилась благодаря "напряженному духовному стремлению осмыслить итоги грандиозного по масштабам геноцида, который проводился в стране на протяжении всего двадцатого столетия
Стою у доски, не знаю что делать. Оценка два - неизбежна.
Учительница начинает задавать мне вопросы по домашнему задания, а я что-то мямлю себе под нос.
— А ты можешь говорить громче? - Подозрительно посмотрев на меня, сказала учительница. Мне нечего не оставалось, как сказать ей что я не сделала домашнее задание.
Вдруг за окном школы кто-то крикнул "Давай резче!". Класс засмеялся.
Мне хотелось сгореть от стыда, но всем было смешно, поэтому я тоже посмеялась.
Двойку мне конечно поставили, но теперь я никогда не забываю учить домашнее задание вовремя.