М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Anya18121978
Anya18121978
24.06.2022 10:26 •  Литература

Характеристика персонажа фамусова горе от ума

👇
Ответ:
amanamisa1
amanamisa1
24.06.2022
ФАМУСОВ — герой комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума» (1824). Фамилию Павла Афанасьевича Ф. производят от лат. fama — молва, слух, общественное мнение. В фамусовском доме происходит действие комедии, и сам этот дом приобретает в сюжете важное значение. События начинаются рано, когда «день чуть брежжится», и заканчиваются, когда «последняя лампа гаснет». С того самого момента, как бой некстати заведенных часов нарушает сонное спокойствие утра, Ф. вовлекается автором в череду комических розыгрышей, постепенно приобретающих характер драматический. Рисунок образа Ф. — двойной. Развитие действия все время ставит его в комически нелепое положение: он никак не может проследить интриги молодежи. В первом акте его морочит дочь Софья своими рожденными в бедности возлюбленными, во втором страшно пугает Чацкий речами «карбонария», в третьем сам он ждет «разбоя и пожара»; поэтому со всей энергией, на которую пытается дочь и общество от «безумного вольтерьянца» Чацкого. Наконец, в финале, обнаружив дочь в сенях ночью, решает, что теперь уж разгадал все тайны и всему виной легкомысленность Софьи. Ф. так и не удается поймать нить интриги, но его место в сюжете этим, конечно, не определяется. Ф. — теоретик и апологет «московского» образа жизни, воплощение той Москвы, которую с тех пор зовут фамусовской. Убеждения Ф. непоколебимы, ибо проверены поколениями. Он недоступен для чужих доводов и мыслей, не случайно Грибоедов вводит мотив «глухоты», случающейся с Ф. каждый раз в беседах с Чацким («Не слушаю! под суд! под суд!»). Линия взаимоотношений Чацкий — Ф. дополнена линией Ф. — Скалозуб: заинтересованность в последнем как возможном женихе Софьи проясняет понятия Ф. о сфере семейной жизни так же определенно, как и о сфере служебной. Чацкий их определяет как «страсть к мундиру». Юношу, «врага исканий», не требующего «ни мест, ни повышенья в чине», занимающегося наукой, Ф. не может признать, «ввести в свое семейство», потому что он воспринимает его как лицо антигосударственное, лично ему опасное. Для Ф. частное, «странное» — признак «разврата», требующий искоренения. Человека нужно посадить в клетку государственных мнений и оценок, лишить его возможности по-своему относиться к происходящему. Желание черпать суждения из «забытых газет времен Очакова и покоренья Крыма» несовместимо с работой ума, «алчущего познаний», с увлечением «искусствами творческими». Следует отметить, что особенно страшным для Ф. является свойство Чацкого размышлять, не глядя «на старших», его привычка «свое суждение иметь» и выражать его свободно: «Что говорит! и говорит как пишет!» Умение мыслить воспитывается книгами, поэтому в момент кульминации Ф. выражает заветное: «уж коли зло пресечь, собрать все книги бы да сжечь». Все, что несет в себе Чацкий, для Ф. — «чума», смертельная заразная болезнь, «безумие» целого поколения, от которого надо оградить и семью, и государство. Думая, что Софья объединилась с Чацким в желании обмануть его, Ф. объявляет: «…оглашу во весь народ. В Сенат подам, министрам, государю». Определенность внутреннего «портрета», яркая живописность облика, типичность бытовых привычек — все это сделало образ Ф. особо привлекательным для актеров. Самые великие актеры играли эту роль на русской сцене: М.С.Щепкин (1831), И.В.Самарин (1864), А.П.Ленский (1887), В.Н.Давыдов (1886), К.С.Станиславский (1906, 1914), И.В.Ильинский (1963), М.И.Царев (1963), В.П.Полицеймако (1962), А.Д.Папанов (1975).
4,8(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Gumerova0424
Gumerova0424
24.06.2022
Если авторская то вот рассказ Толстого(Толстой) "Косточка".
Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда. Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и всё нюхал их. И очень они ему нравились. Очень хотелось съесть. Он всё ходил мимо слив. Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел. 
Перед обедом мать сочла сливы и видит, одной нет. Она сказала отцу. 
За обедом отец и говорит: 
– А что, дети, не съел ли кто-нибудь одну сливу? 
Все сказали: 
– Нет. 
Ваня покраснел, как рак, и сказал тоже: 
– Нет, я не ел. 
Тогда отец сказал: 
– Что съел кто-нибудь из вас, это нехорошо; но не в том беда. Беда в том, что в сливах есть косточки, и если кто не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрёт. Я этого боюсь. 
Ваня побледнел и сказал: 
– Нет, я косточку бросил за окошко. 
И все засмеялись, а Ваня заплакал. 
4,8(52 оценок)
Ответ:
wasdas390wasdas390
wasdas390wasdas390
24.06.2022
Был отличный день на улице тепло. Оля тем временем вышла погулять. С собой у нее были конфеты. Тут она встретила Настю. Она шла поблизости
-привет Оля у тебя есть конфеты? ты обещала принести
-нет нету я забыла их
-ладно без них пошли
Настя все равно пошла с ней и ей стало немного стыдно за свой поступок ведь она не ушла а я так поступила соврала чтоб съесть больше конфет а ей не дать
-Настя у меня есть конфеты держи и извени меня
Настя посмотрела на конфеты и сказала
-ты ведь все таки их отдала мне поэтому я не сержусь на твою вину лучше пошли гулять
(не ахти придумала но в тему)
4,4(93 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ