М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
rainbiwcat750KO
rainbiwcat750KO
03.03.2023 07:22 •  Литература

1) Сформулируйте одну из проблем предложенного Вам отрывка произведения. 2) Выскажите своё мнение по данной проблеме.
3) Напишите, опираясь на содержание всего произведения, из которого взят отрывок, как автор предлагает решать эту проблему.

Тургенев. Отцы и дети.
Аркадий опустил глаза.
— Извини, папаша, если мой вопрос тебе покажется неуместным, — начал он, — но ты сам, вчерашнею своею откровенностью, меня вызываешь на откровенность... ты не рассердишься?..
— Говори.
— Ты мне даешь смелость спросить тебя... Не оттого ли Фен... не оттого ли она не приходит сюда чай разливать, что я здесь?
Николай Петрович слегка отвернулся.
— Может быть, — проговорил он наконец, — она предполагает... она стыдится...
Аркадий быстро вскинул глазами на отца.
— Напрасно ж она стыдится. Во-первых, тебе известен мой образ мыслей (Аркадию очень было приятно произнести эти слова), а во-вторых — захочу ли я хоть на волос стеснять твою жизнь, твои привычки? Притом, я уверен, ты не мог сделать дурной выбор; если ты позволил ей жить с тобой под одною кровлей, стало быть она это заслуживает: во всяком случае, сын отцу не судья, и в особенности я, и в особенности такому отцу, который, как ты, никогда и ни в чем не стеснял моей свободы.
Голос Аркадия дрожал сначала: он чувствовал себя великодушным, однако в то же время понимал, что читает нечто вроде наставления своему отцу; но звук собственных речей сильно действует на человека, и Аркадий произнес последние слова твердо, даже с эффектом.
, Аркаша, — глухо заговорил Николай Петрович, и пальцы его опять заходили по бровям и по лбу. — Твои предположения действительно справедливы. Конечно, если б эта девушка не стоила... Это не легкомысленная прихоть. Мне неловко говорить с тобой об этом; но ты понимаешь, что ей трудно было прийти сюда при тебе, особенно в первый день твоего приезда.
— В таком случае я сам пойду к ней, — воскликнул Аркадий с новым приливом великодушных чувств и вскочил со стула. — Я ей растолкую, что ей нечего меня стыдиться.
Николай Петрович тоже встал.
— Аркадий, — начал он, — сделай одолжение... как же можно... там... Я тебя не предварил...
Но Аркадий уже не слушал его и убежал с террасы. Николай Петрович посмотрел ему вслед и в смущенье опустился на стул. Сердце его забилось... Представилась ли ему в это мгновение неизбежная странность будущих отношений между им и сыном, сознавал ли он, что едва ли не большее бы уважение оказал ему Аркадий, если б он вовсе не касался этого дела, упрекал ли он самого себя в слабости — сказать трудно; все эти чувства были в нем, но в виде ощущений — и то неясных; а с лица не сходила краска, и сердце билось.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
elena407
elena407
03.03.2023

урок чтения в 4 классе

тема раздела: xix век. путешествие

тема: тайны стихотворения н.а. некрасова «дедушка мазай и зайцы»

цели:

образовательные цели:

формировать умение понимать содержание
стихотворения

формировать умение понимать авторский замысел

продолжать формировать умение составлять цитатную характеристику главного героя стихотворения

видеть в художественном тексте сравнения, эпитеты, олицетворения;

развивающие цели:

развивать воображение, речь, внимание, мышление

активизировать познавательную деятельность учащихся

воспитывающие цели:

развивать навыки самостоятельной работы

развивать навыки работы в паре

воспитывать любовь к родной
природе, животному миру

толерантное отношение друг к другу

метапредметные цели:

знакомство с новыми терминами

знакомство с неизвестными ранее мерами длины

оборудование урока: презентация, карточки со словарными словами, карточки с
текстом, картинки для творческой работы и стики красного цвета.

этапы урока

ход урока

формирование ууд,

тоуу

(технология оценивания учебных успехов)

i.
организа-ционный мо-мент

ιi.актуализация
знаний.

iii. работа по теме
урока

<
/p>


>

vi.творческая
работа

v. итог урока

впятеро больше бы дичи велось,

кабы сетями ее не

только весенние воды нахлынут…

сами ни с места: я взял одного,

прочим скомандовал: прыгайте сами

только уселась команда косая,

весь островок пропал под водой…

4,8(4 оценок)
Ответ:
lerabregneva
lerabregneva
03.03.2023

"но ничто не вечно под луною. и дружба темы с ивановым прекратилась, и

мечты о деревне не осуществились, и на самое воспоминание об этих лучших

днях из детства темы жизнь безжалостно наложила свою гадливую печать, как бы

в отместку за доставленное блаженство. "

вот сокращенный отрывок: на фоне общепознавательных впечатлений особенное значение имеет обретение в лице «доброго и кроткого» одноклассника иванова друга, который оказывается, по сравнению с темой, довольно начитанным мальчиком. ему во втором классе карташев читает майн рида и
гоголя. однако после неприятной иванова исключают из гимназии, и дружба между ними прекращается: не только из-за отсутствия общих интересов, но и потому, что иванов становится свидетелем малодушного поступка своего друга. для темы это испытание не заканчивается разрывом с ивановым: в классе за
ним закрепляется репутация «выдавшего» , и ему приходится пережить несколько дней «тяжелого одиночества» .

впрочем, с ивановым тема еще встретится в своей жизни, учась в петербурге, а между тем у него появляются новые приятели, с которыми, преисполненный авантюрно-романтических
мечтаний, он строит планы побега в америку, чтобы не идти «избитым путем пошлой жизни» . приятели, увлеченные строительством лодки для морского путешествия, проявляют значительно меньшее рвение к учебе. результатом этого становятся отрицательные оценки в гимназическом журнале. тема скрывает свои
«успехи» от , поэтому последующие события оказываются для них полной неожиданностью. «америка не выгорела» ; компания заслужила прозвище «американцев» , а тем временем подошло время экзаменов, когда обнаружилось общее безделье. страх провалиться на экзаменах рождает у карташева различные фантазии,
среди каковых оказывается мысль о «самоубийстве» посредством «глотанья спичек» , счастливо и без последствий закончившееся. тема сдает экзамены и переходит в третий класс.

ну напиши вообще что такое дружба тыры пыры обобщенно, напиши что они поссорились, а потом опять встретились.
ничто ни вечно под луной и так

ну и это я сторался писал должно быть правильно

4,7(3 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ